【正文】 親節(jié)進行感恩教育，讓學生學會感恩?！　榱思訌妼W生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動，加強班級凝聚力，本學期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學生進行品德教育。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。平時應(yīng)該充實自己，多學理論知識，聯(lián)系實際情況，取長補短，提高自身素養(yǎng)。面對個案，更應(yīng)該尋找可取方法，達到效果最佳。有時和學生溝通的少，不能靜心和他們交流，無法理解他們的所作所為。我也跟家長認真溝通過，有些孩子有提升的空間，有些孩子卻始終不見起色，總之希望通過各種方法把他們的成績提上去?！　∶鎸@樣的問題，我也只能采取一對一輔導，一年級的優(yōu)生，他們還不會怎樣講題，但也可以組織起來，以便于以后為我減輕壓力。語文拼音、字詞反復練習聽寫，可還是寫不正確，要求背誦的課文，也是三句五句?！　×硗?，我察覺到了班級孩子在學習上的差異，盡管一年級知識簡單，可這種差異依然明顯?？墒虑檫h不及想象的那么簡單，孩子們的注意力并不能同步，而且有些孩子受外界影響，比如班上好搞小動作的同學，他們直接影響著整個班級?！　《⒔虒W工作　　一年級知識少，每節(jié)課的重難點也看似簡單，但要想上好一年級的課，還真是不容易。這是效果最好的辦法，但我還是發(fā)現(xiàn)，他們情緒化比較大，不高興時小紅花也誘惑不了他們。后來我劃分了責任田，用小組長的名義管理其他學生，效果還算不錯，可有些同學還是不能夠堅持?！　〉诮酉聛淼墓芾懋斨?，問題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，同學之間矛盾重重等等，令我束手無策。于是，我在每天上課之前都會強調(diào)紀律，每周的班會課上都要學習小學生守則和日常行為規(guī)范。那么，教師該如何管理班級，我想先從日常規(guī)范下手。而且他們膽子特別大，對于我這個老師一點都不怕。面對這樣一群活潑好動，及其貪玩的孩子，我時常感到力不從心。　　一、班級管理　　這學期班級共有46名學生，較上期同比增加了百分之四十，因而工作壓力就更大了。彈指之間一學期已經(jīng)結(jié)束了，開學時的情境仿佛還在昨日?！　∥沂切掳嘀魅危嗉壒芾碇羞€有很多欠缺或考慮不周的地方?！　“?、平時還經(jīng)常以電話方式與家長溝通。　　七、加強學生體育鍛煉?！　×?、組織學生利用課余時間，裝飾教室。　　五、衛(wèi)生工作?！　∷摹⒔?jīng)常與任課教師聊天。　　三、寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁。一個月后，根據(jù)學生的學習情況、管理能力，重新確立了一批班干部。　　二、確立班干部。其次在課下，要求學生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。年級主任個人述職報告　　年級主任個人述職報告1一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！　∈紫仍谡n上，我要求學生上課認真聽講、坐姿正確、回答問題聲音洪亮、朗讀課文拿起書來。我還規(guī)范學生的行為習慣，使用禮貌用語，學習中學生行為規(guī)范守則。　　開學第一個月，我根據(jù)小學的資料，定了一些臨時班干部。在每次班會前，召集班干部開會，反映上周班級情況，討論班級管理方法，及時發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導，讓他們逐漸熟悉班級管理工作，使班干部的能力得到鍛煉。　　作為班主任，只有真正了解學生，才能有效做好學生的思想工作，學生每天輪流寫日記，我定期讀日記，學生們常常敞開心扉說心里話，這為我班級管理提供了有效的信息?！　×私庋芯繉W生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，給學生進行分組，6人一組，組長負責，同學之間互幫互助。　　堅持每天對教室、衛(wèi)生區(qū)進行清掃，每周一大掃，強調(diào)學生禁止帶零食進入教室。　　孩子們很是手巧，一個個的剪紙栩栩如生，一個個的字精致漂亮，給學生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍?！　≌n間操及下午活動時間，組織學生有序跑步，增強學生身體素質(zhì)，每次活動結(jié)束后，由體育委員進行總結(jié)。　　向家長反映學生在校情況，希望與家長共同提高學生的學習成績?！敖馃o足赤、人無完人”在今后的班級管理中，我將嚴格要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，開拓前進！　　年級主任個人述職報告2從六年循環(huán)回來重新?lián)我荒昙壈嘀魅?，并承擔語文數(shù)學的教學工作?；仡櫷兆阚E，有喜有憂，這也印證了我這學期的付出與收獲，暴露了工作的不足。一年級新生剛從幼兒園升入小學，期間沒有合理的過度，無論是從行為習慣還是學習習慣都沒有養(yǎng)成，這給我的管理工作帶來了很大的困難?！　≡趧傞_學的那段日子里，我努力的熟悉著每一個孩子，記外貌，記名字，記性格，記著記著就記混了，因為他們實在是太調(diào)皮了。本想著嚴厲管教他們，可這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，家長們是絕對不允許老師采用任何語言的批評與懲罰來對待他們的孩子的，這在一定程度上增大了教學管理難度，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。寧可不上課，也要把他們的行為習慣養(yǎng)成。漸漸地，學生們能夠按照老師的要求去做了，起碼比剛開學時好多了。我采用講故事，講道理的方法對他們進行德育教育，但好景不長，問題依然存在。我也采用獎勵法，在他們表現(xiàn)好的情況下貼上一朵小紅花。經(jīng)過這段時間的反復思考總結(jié)，我認為之所以班里會出現(xiàn)這么多問題，還是老師強調(diào)的不夠多，方法采用的不恰當，我還應(yīng)該繼續(xù)尋找解決問題之道。首先就是孩子們的聽課狀態(tài)，他們的注意力集中時間短，而老師恰恰就要抓住這短暫的時間，把這節(jié)課的知識點交代清楚。目前，班級就有兩名這樣的同學，旁若無人，想干什么就干什么，這對課堂教學有一定的影響。無論語文還是數(shù)學，都能看到他們吃力的一面。數(shù)學除了直接計算以外，其他類型的題一概糊涂。我也仔細思考過，是不是自己講課存在問題，我也向同事討教過，不斷改進方法?！　∪⒎此歼M取　　工作中，遇到困難難免心浮氣躁。這樣只會導致管理難度加大，教師應(yīng)該學會走進孩子內(nèi)心，從根源上找出問題并解決掉。平時要多關(guān)心學困生，不能讓他們有放棄的念頭，要讓他們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。　　“金無足赤，人無完人”在今后的工作中，我將嚴格要求自己，盡管教書育人是一件很不容易的事，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花，但我會不斷努力，不使花兒在我手中枯萎，凋謝！　　年級主任個人述職報告3班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福?！　∫弧⑸罨枷虢逃?。愛國主義、集體主義教育。結(jié)合助殘捐款活動，讓學生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻自己的愛心?！　《⒆W風，促班風?！　∫驗閷W生的不同情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。我把這批同學分為三個組。第二組是肯學，但由于能力不強的同學。只要他們肯努力，成績有望提高。對這部分人要進行課余時間個別輔導。　　鼓勵、輔導學生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干?！　圻€要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。教師的責任不僅在于教會學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則?！　?2)為了改正個別學生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣，以及提高全班學生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了”衛(wèi)生大搜捕”和”作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分數(shù)，作為評選三好學生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為?！　∫訌娮陨砘竟Φ挠柧?，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。利用各種方