實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃例文-展示頁(yè)
2024-12-07 03:47本頁(yè)面
【正文】 律、衛(wèi)生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試，面對(duì)不堪目睹的成績(jī)，他們又覺(jué)得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措?！ 〕藰O個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的。若一班做得不好，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。作為直升班——全年級(jí)的班級(jí)，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)?！ 酒繉?shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃例文 一、班級(jí)情況分析 高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡?！ ?5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。 (3)以鼓勵(lì)為主，激發(fā)他們的熱情和信心。 (1)加強(qiáng)日常班級(jí)紀(jì)律檢查，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作。 (4)認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，提供合理的學(xué)習(xí)建議。 (2)抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題。 學(xué)法指導(dǎo)： 用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 (2)多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況，與其談心，用愛(ài)去鼓勵(lì)他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價(jià)值?！ ￡P(guān)注學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值?！ ?2)對(duì)工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿愛(ài)心。具體的做法有下面的幾點(diǎn)： 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。 二、班主任計(jì)劃細(xì)則 鑒于我對(duì)上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來(lái)進(jìn)行，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo)，第三是班級(jí)整體建設(shè)。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個(gè)別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)良好?！ W(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃例文 【篇一】實(shí)習(xí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃例文 一、班級(jí)基本情況 初二(19)班是曲江初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)的普通班，全班共有學(xué)生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但個(gè)性善良，都是純真純樸的孩子。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)較差?！ “喔刹抗ぷ鞣e極主動(dòng)，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)?！ 〉掠ぷ鳎骸 ∮脨?ài)的教育，鼓勵(lì)的教育來(lái)對(duì)待我的學(xué)生，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù)，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的?！ ?1)每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。 (3)對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，解答做到有細(xì)心，耐心，恒心。 (1)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo)?！ ?3)分析學(xué)生的階段性成績(jī)變化或者情
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