初中語文老師的教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 思路得以推廣，而且對學(xué)生也是一種贊賞和激勵。啟迪是否得當(dāng)。除教師獨立的自我反思之外，同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)同樣也很重要，教師之間要通過對話與交流，反思自身的教學(xué)行為與得失，做到時時反思，處處反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足和疏漏，及時補救，以防微杜漸、治病救人為最終目的，實實在在，防止假、大、空，通過同伴(年級組)反思明白知道自己的管理缺陷，借鑒別人的長處，把自己的所思所想、所得所失與同伴分享，同時吸納同伴成功的精華、失敗的教訓(xùn)，取人之長，補己之短?！ ∪?、寫教學(xué)機制 課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、不期而至，若不及時利用課后反思去捕捉，及時歸納總結(jié)，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已?！ ∫弧懗晒χ帯 ⒔虒W(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法，課堂教學(xué)中臨時應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?，教學(xué)環(huán)節(jié)的`設(shè)置、知識點的落實、學(xué)生掌握的情況，層次清楚、條理分明的板書，某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程，教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸，教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來，供以后教學(xué)時參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進、完善、推陳出新。簡單地說，教學(xué)反思就是研究自己如何教，學(xué)生如何學(xué)，即在教中學(xué)，學(xué)中教。初中語文老師的教學(xué)反思 初中語文老師的教學(xué)反思1 什么是教學(xué)反思呢?對于教師來說，“反思教學(xué)”就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐作為認(rèn)知對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，它是一種用來提高自身的業(yè)務(wù)，改進教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)方式，不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題。進一步充實自己，優(yōu)化教學(xué)，并使自己逐漸成長為一名稱職的人類靈魂工程師?！ ≡鯓訉懞谜Z文教學(xué)反思呢?從我多年從事語文教學(xué)，堅持做教學(xué)反思中總結(jié)出以下幾個方面。 二、寫不足之處 即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，學(xué)生哪些知識掌握了，哪些知識沒有過關(guān)，沒有過關(guān)問題是什么原因，采取哪些措施補救，對它們進行系統(tǒng)地回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今后再教學(xué)中的教訓(xùn)，為以后教學(xué)更上一層樓做好鋪墊?！ ∷?、寫同伴反思 教研離不開團體互助，教學(xué)反思也不例外?！ ∥?、寫“再教設(shè)計” 一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律，教法上有哪些創(chuàng)新，知識點上有什么發(fā)現(xiàn)，組織教學(xué)方面有何新招，解題的諸多誤區(qū)有無突破。訓(xùn)練是否到位等等，及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應(yīng)該如何做，寫出“再教設(shè)計”，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平?！ ∑?、鼓勵學(xué)生自我反思、自我提高 新課標(biāo)要求教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。充分提供學(xué)習(xí)反思的機會，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反思，通過多種途徑培養(yǎng)反思的習(xí)慣，不但可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，而且可以促進發(fā)展學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神，對學(xué)生來說終身受益。 法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、解析幾何學(xué)奠基人勒內(nèi)”所以在學(xué)習(xí)過程中讓我們培養(yǎng)學(xué)生多多反思吧! 八、反思學(xué)生的內(nèi)心獨特感受和情感體驗 體驗性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，體驗使學(xué)生得到發(fā)展，使語言更
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