幼兒園大班科學公開課顏色變變變教案5篇-展示頁
2024-12-07 03:41本頁面
【正文】 現了什么變化呢?(引導幼兒說一說“*顏色與*顏色混在一起變成了*顏色”?！ ?，梳理小結。聽明白了嗎?(聽明白了)好，現在就請孩子們把小板凳輕輕地面向小桌子，開始操作吧?！ 煟涸趯嶒炛拔蚁胂日埡⒆勇犌宄僮饕螅總€人都有一份操作材料，不要講話，安安靜靜地動腦認真操作，當聽到老師結束活動的口令后，要及時放下材料，然后我們大家一起來分享你的實驗結果，說一說你發(fā)現了什么變化?！ 煟航裉炖蠋熞驼埬銈儊碜瞿g師了，老師為你們準備了紅、黃、藍三種顏料，(出示記錄表)這是什么?(記錄表)用你們桌子上的顏料，每兩種顏色混合在一起，仔細觀察會發(fā)生什么變化呢?請在空白的圓圈內用你手中的水彩筆或者油畫棒涂上相應的顏色。小朋友想不想也來當一回魔術師，變出漂亮的顏色來呢? 三、探索活動“三原色變變變” 引導幼兒操作，探索兩種顏色混合后的顏色變化，大膽交流自己的探究過程與結果。(出示紅、黃兩種顏色的杯，讓幼兒看清后，把兩色混合，觀察它們的變化結果。今天，老師也來當一回魔術師，給大家表演個節(jié)目。扎成蝴蝶結裝飾在小女孩的辮子上，也是非常漂亮的了。 活動難點 幼兒能用語言來表達自己的操作過程及結果。 、抹布、油畫棒、丙烯顏料、三原色搭配圖片實例圖?！ ?，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。 。幼兒園大班科學公開課《顏色變變變》教案5篇《顏色變變變》教案 活動目標 望?！ ?，提高幼兒的觀察能力和辨別能力。 ，讓幼兒體驗成功的喜悅?！ 』顒訙蕚洹 ⅫS、藍顏料的瓶子若干，一次性透明杯若干，各種顏色的彩帶若干?！ 』顒又攸c 對色彩的變化活動產生興趣和探究的欲 望，發(fā)現顏色混合后產生的一些新變化?！ 』顒舆^程 一、出示彩帶，引出主題，激發(fā)幼兒活動興趣 師：今天老師帶了一件神秘的東西，我們把它請出來，看看是什么，好不好?(彩帶啊)孩子們，那這些五顏六色的彩帶可以用來干什么呢?那你們知道這些彩帶上的顏色是從哪里來的嗎? 小結：這些彩帶可以用來裝飾舞臺，舞臺定會絢麗多彩。染料廠的工人叔叔真聰明，像魔術師一樣，能變出各種各樣的顏色?！ 《?、“變魔術”吸引幼兒注意力，提高幼兒操作的欲 望 師：先請孩子們仔細觀察杯中的顏色，是哪兩種顏色呢?(紅色和黃色)老師要變魔術了，請孩子們看仔細哦。) 師：變成什么顏色了?(橙色)原來的紅色、黃色呢?(不見了) 小結：顏色真神奇，紅顏色與黃顏色混在一起，變成了橙色?！ ！ Ｕ埡⒆觽冊诨旌项伾臅r候要小心，注意不要把顏料灑在桌子、衣服或者記錄表上，要注意安全和衛(wèi)生。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1