班主任工作幾點(diǎn)心得體會(huì)范文-展示頁(yè)
2024-12-07 03:34本頁(yè)面
【正文】 南瓜，而讓小藤蔓上結(jié)小橡子，這才公平合理呢。在一個(gè)角落里，這個(gè)人看到了一棵巨大的橡樹。曾經(jīng)看過一篇文題叫做“橡子和南瓜”的寓言。只有觸動(dòng)他的內(nèi)心，使他們真正明白道理，才能收到效果。通過這件事，相信他們懂得了管理紀(jì)律的不容易，更重要的是他們有了責(zé)任感、也明白了人要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。我知道時(shí)機(jī)成熟了，于是談起了我對(duì)這些現(xiàn)象的看法。剛開始念的時(shí)候，班里還不時(shí)的發(fā)出哄笑，他們感覺情景再現(xiàn)很有意思。同學(xué)們剛開始都很驚訝。怎么辦?大發(fā)雷霆還是一個(gè)個(gè)算帳?我想都不妥，他們只所以在沒有老師的情況下打鬧，一方面是不能很好的約束自己，更重要的是他們?nèi)鄙僖环N責(zé)任感，他們沒能真正的把班級(jí)當(dāng)成自己的班級(jí)，只認(rèn)為班級(jí)是老師的、是班干部的，那么在缺少約束力的情況下，打鬧也就再所難免了。回來后，科任老師跟我反映說自習(xí)課的紀(jì)律不好。一次我到區(qū)里開會(huì)，一天都不在學(xué)校。尤其是那些在表面上看來取得成績(jī)并不好的活動(dòng)更能夠使學(xué)生的心靈得到美好的塑造。每一次班集體活動(dòng)，就是學(xué)生向班集體奮斗目標(biāo)的一次邁進(jìn)。那些無法用言語告訴人們的東西，可以用音樂的旋律來訴說”.一個(gè)班集體：有書聲、有笑聲、有歌聲，那才是生動(dòng)活潑的班集體。同時(shí)在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓學(xué)生們?cè)谶@種積極向上的氛圍中分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。這個(gè)目標(biāo)就是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。因此，作為班主任，我們必須為孩子們營(yíng)造出一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。的確如此，要打造一個(gè)良好的班集體，班主任首先要為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。只因擁有對(duì)學(xué)生的那份真摯的愛，你才會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)造性地開展工作，為學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，為學(xué)生的今后謀化。只因擁有對(duì)學(xué)生那份疼愛，你才會(huì)平靜地面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，才不會(huì)認(rèn)為他(學(xué)生)給你找麻煩。”前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯這樣說。下面就如何走進(jìn)學(xué)生的心靈這一話題，結(jié)合我自己的工作實(shí)踐談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)，與大家分享，希望各位批評(píng)指正。班主任工作幾點(diǎn)心得體會(huì)范文班主任工作心得體會(huì)1從事了兩年的班主任工作。班主任工作讓我嘗到了苦與累，但更多的卻是幸福與滿足。一、付出真愛感化心靈“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。的確，“愛”是班主任工作中的最關(guān)鍵、最重要、最核心的內(nèi)容。只因擁有對(duì)學(xué)生那份關(guān)愛，才不會(huì)認(rèn)為班主任工作繁雜苦累，反而覺得有意思、有意義。二、營(yíng)造氛圍熏陶心靈古語有云：入芝蘭之室，久而不聞其香，亦與之化矣?，F(xiàn)在我們常說：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。和諧的氛圍是提供正常教學(xué)秩序的良好保證，和諧的氛圍具有較大的傳遞性，和諧的氛圍能感染人的身心健康和熏陶人的心靈。而要想營(yíng)造出這樣的氛圍首先要為班級(jí)樹立一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這個(gè)共同的奮斗目標(biāo)就是班集體的理想和前進(jìn)的方向。所以我根據(jù)班級(jí)和年級(jí)的特點(diǎn)，為學(xué)生們確立遠(yuǎn)期、中期、近期的目標(biāo)，這樣逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。三、開展活動(dòng)塑造心靈蘇霍姆林斯基曾說：“在語言已經(jīng)窮盡的地方，音樂才開始它起作用的領(lǐng)域。因此，各種班級(jí)活動(dòng)是對(duì)年輕的心靈起作用的不可替代的手段。每搞好一次班集體活動(dòng)，就是增強(qiáng)班集體凝聚力的一次契機(jī)。四、思想疏導(dǎo)灌溉心靈我們都知道對(duì)于學(xué)生的思想教育疏導(dǎo)遠(yuǎn)比堵截更重要。臨走之前，我再三叮囑我的學(xué)生，一定要好好表現(xiàn)?？梢哉f我是滿肚子的火。怎樣能從內(nèi)心上真正的觸動(dòng)他們呢?幾天后，我把我
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