【正文】 望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴?！　∧愕奶煺鎲渭冏屓讼矚g，你的懶散好動又讓人心煩?！　∧銠C靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希望你在學習上多下點功夫。繼續(xù)努力，你會成功的！　　你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。切記：要學會管住自己。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。上課能夠認真聽講，積極回答問題。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時作業(yè)書寫不夠端正。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人高興??！　　尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。祝福你的未來更加美好！小學二年級期末班主任評語2　　老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼里。以后的學習生活如果再踏實一點，讀的書再多一點，相信會更加優(yōu)秀的！　　1你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，不過在課堂上可一定要約束好自己喲！老師希望你今后能在學習上對自己嚴格要求，不能滿足現(xiàn)狀態(tài)，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近！　　1你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你；你是一個很有主見的朋友，你的同學依賴你。老師交代的任務(wù)你都能盡心盡力的完成，現(xiàn)在，連數(shù)學題目也能夠自己做起來了，真的是很用功。這是一件小事，但是一件小事也可以看到你的態(tài)度，態(tài)度端正，學習能力最終會得到提高的！　　你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結(jié)同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧！　　你總是很溫和的和老師同學交流，你總是很認真的聽課寫作業(yè)，你的作文尤其清新自然——從開學到現(xiàn)在，從軍訓(xùn)到實習，你總是踏實的做好自己的事情，班級有更多這樣的你，我們的班級就很平靜踏實了。更可貴的是，你勞動積極認真，到學校上課準時準點。如果學習上能更加勤奮一些就更棒。喜歡體育鍛煉，毽球比賽時，你出色的表演讓大家賞心悅目。老師相信，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現(xiàn)。你有小男子漢的氣度，懂得與同學之間的相互包容和忍讓。剛開學時，看不出你和別的同學有什么不同，日子一天天過去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現(xiàn)出來，并且不斷提高。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。　　你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。小學二年級期末班主任評語小學二年級期末班主任評語小學二年級期末班主任評語1　　你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。你思想健康，要求進步。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！　　你的進步很大。學習上你不斷努力，勞動中你首當其沖，班級活動又不遺余力，你用行動證明了你是一個踏實的認真的學生，一個積極的能干的班長！　　你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。希望你加強學習的自覺性和課堂紀律性?！　÷斆?、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。你樣樣都想超群，工作大膽負責。優(yōu)秀的你要牢記：沒有最好，只有更好！　　在這學期里，你學得了很多的知識，和同學相處也越來越愉快。你認真的態(tài)度，我們大家都看在眼里。祝愿踏實溫和的你能寫出很多的文字，紀念照亮這美好的青春時光！　　你每天打掃清潔區(qū)，得到的不僅僅是一點物質(zhì)上的獎勵，而且還鍛煉了身體，為同學做了個勤勞踏實的榜樣。相信通過你的雙手，你的未來會更加的美好！　　申美霞同學的作業(yè)是她本學期學習方面進步的明證，她的紀律也同樣讓人驕傲。你豁達開朗、學習勤奮，特別是在實習課上。希望你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事，擔負起每一個角色里所應(yīng)承擔的責任。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。在學習上你能專心聽課，作業(yè)按時完成。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎？　　你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興?！　∧愫鲩W著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！　　你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體?！　∧闶莻€聰明的孩子。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。　　你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。似乎總有同學來打你的“小報告”。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！　　低年級操行差生評語大全：　　你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？小學二年級期末班主任評語3　　平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！　　老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！　　大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員！下學期來，你的字也有了很大進步?！　≈绬幔块_學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼?！　∧闶莻€文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結(jié)同學，文明有禮。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。　　你是一個忠厚、老實的男孩。希今后改掉壞