【正文】 ，在自我的反思中學，在與教師和學生的合作中學，要力爭使自己的教學方法與時俱進，這樣，才能全面的、正確的富有開拓精神的貫徹和落實新課程標準，為教育教學研究作出自己的貢獻，提高自己的身價，實現(xiàn)自己的人生價值?！彼栽诮逃虒W工作中我要不斷強化自身學習，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。　　二、做一名終身學習的老師　　終身學習是師德修養(yǎng)的時代要求，是21世紀的基本生存素質。第三，善于發(fā)現(xiàn)并利用學生的閃光點。每個學生都是一個獨立的人，具有獨立性，我要真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，理解、信任、欣賞他們，建立一種民主平等、親密和諧的良好的師生關系。雖然只是體育課，我也不能放任他們，要讓他們樹立終身體育的觀念，認真做好每個動作，只要有進步便給他最好的評價。我要全心全意地愛學生，但不是寵愛、溺愛：第一，要嚴格要求學生。愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職。對此，我計劃從以下幾方面去嚴格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的教師。這些要求對教師既有底線要求，又有較高標準。通過深入學習，我深深感到新的《規(guī)范》與時俱進，同時，也更加感受到自己作為一名教師肩頭的重擔，做一名優(yōu)秀的教師更是任重道遠。謝謝各位?！　「魑唬跂|城實小的每一位老師都很優(yōu)秀，但優(yōu)秀不夠，我們需要做到精益求精，無可替代。學高為師，身正為范。我喜歡陶老爺子對教育“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神頭。這一年我愛上了一個有魅力的男人陶行知。各位老師，原來師德最重要的是支撐國家，愛國守法應該是為師的首要原則吧。從此我們就“維護社會公共利益”對師德展開討論。請家不要笑話我，教師的種子在我心中萌發(fā)了13年，竟然不知道師德全稱是什么。　　支教返校，繼續(xù)上課，終于到學四年級學習了《教師專業(yè)發(fā)展》。支教期間的每一次通話我的家人都會告訴我，盡最的努力去助每一個孩子，對待學校工作盡職盡責，千萬不要誤人子弟，當回想時最起碼要問心無愧。原來師德就是教書育人，為人師表?！　W期間，我一直在做與教育有關的兼職，在幼兒園帶過孩子，在智力潛能開發(fā)中心上過特色課程。四年級時，我不懂的師德是什么。這個夢想堅持到學畢業(yè)選學科，我迷茫了，不知道選擇喜歡的地理去中學，省心；還是選擇堅持多年的老情人數(shù)學，來小學，陪伴呆萌的小鮮肉們。由于愛屋及烏，我也漸漸愛上了數(shù)學，成績也越來越好。這位老師沒有特別的對我好，但是她不會動不動就對我們發(fā)脾氣，也不會責罵我們，更不會對我們動用武力，還會給我們講笑話。一年級時知識簡單，我的數(shù)學成績還不錯，可是到了三年級，我的數(shù)學老師換成了一位愛打罵我們的中年男子，讓我對數(shù)學失去了興趣，從此經歷了一年非人類的痛苦數(shù)學之旅。要想給孩子一碗水，自己必須用有滿滿的一桶水，孩子是祖國的花朵，我們是祖國的園丁，花朵需要園丁的灌溉，在以后的教育中，我們應該嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，一切為了孩子，為了孩子的一切。所以，教師要處處嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。教師的一言一行，一舉一動，往往被孩子們看在眼里，記在心里，模仿在行動上?！　槿藥煴?，注重身教重于言教。精心培育、無私關愛每一位學生，讓每一顆金子都閃閃發(fā)光?！　　吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是”愛”，我感覺做一名優(yōu)秀的教師，關愛學生是前提，而后才是教育教學，因而愛便成為教師的靈魂，教育的靈魂。學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會　　學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會1師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。通過學習，我深深的體會到，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》對于我們教師的重要性。孩子們總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的人格影響，不僅對孩子們在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。凡是要求孩子們做到的，自己必須先做到，給孩子們樹立好的榜樣，凡是要求孩子們不做的事，自己堅決不做，以免給孩子們留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；另外，教師還應具備刻苦鉆研，嚴謹治學的態(tài)度，要有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發(fā)展需要?！　W習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會2家為什么做教師，是什么讓家選擇教師這一行業(yè)？我想給家分享一下我的故事。照片上的這位女教師，是我四年級到六年級的班主任，也是我的數(shù)學老師鄭老師。我喜歡這種寬松的氛圍，于是我瘋狂的愛上了這位老師。從那以后，我就發(fā)誓以后做一名數(shù)學老師，拯救地球上被數(shù)學傷過的小孩。最終，我站在了這里。壓根沒聽過師德這個詞，但鄭老師的行動告訴懵懂的我，師德就守愛學生，就是做有耐心，有愛心又幽默的老師。接觸的對象是那些模仿能力特別強的孩子，我就在試著控制自己一些隨意且不靠譜的行為，盡量不去帶壞每一個小天使，傳輸給他們點適合他們的正能量?！　W三年級上學期，學校組織我們去頂崗實習支教，我分到的那個農村學校80%的孩子是留守兒童，條件也比較艱苦。哦，師德就是對每一個孩子負責，就是愛崗敬業(yè)。原來“師德”是教師職業(yè)道德。師德其實準確的說應是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應遵守的社會公共道德。我們討論師德與教育法唇亡齒寒的關系，我們討論最美教師李靈和張麗莉能感動中國的背后動力，我們討論范美忠在地震中逃跑行為，等等。　　四的一年，算是我讀書最多的一年。因為喜歡他，順帶也喜歡上了他的老師杜威。但我最愛的，并且能詮釋我對師德理解的是陶先生的另一句名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。只有自己不斷學習，終身學習，嚴以律己才能教導學生去做一個探索、嚴明、公正，高尚，真正的人。我們必須堅持愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，教人求真，學做真人?！　W習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會3這星期，我又重新認真學習了修訂后的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》?！　　吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確提出“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”六點要求。其中，前五點是作為一名教師最應該做到的；最后一點則是對我們教師提出的高要求了?！　∫弧⒆鲆幻袗坌牡睦蠋煛　邸處熉殬I(yè)道德的核心。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。古人云，“教不嚴，師之隋”，所以我要做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方。第二，尊重學生的人格。對于這點我是有自信的，剛剛送走的六年級學生至今對我念念不忘。一些孩子不愿意上體育課，對課上有難度的動作有畏懼感，我就多了解、多關心，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，充分利用，從而激起他的斗志，努力完成任務。蘇霍姆林斯曾疾呼：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此。利用一切可以利用的時間學習新的教育理念，用新的、先進的教育理念來指導自己的教育實踐，是使自己的教育取得成功的法寶?！　∪⒆鲆幻视诜瞰I的老師　　作為一名教師，我們很難擁有令人羨慕的財富和權力，也無法擁有顯赫一時的名聲和榮譽，更不可能擁有悠閑自得的舒適和安逸。所以我熱愛自己的教師職業(yè)，愿意以一顆平常心去看待自己的職業(yè)，努力以一個老師的真誠的愛去理解、寬容、尊重、幫助和教育每一個學生，做自己職業(yè)生涯中永遠的喝彩者，做一名甘于寂寞而樂于奉獻的教師?！　W習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會49月4日我們在書記的帶領下學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學習使我深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師職業(yè)道德素質高低，直接關系億萬青少年學生的健康成長。時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。　　一個好教師，更重要的是人格的感召力。尤其是對我們肩負著培育下一代重任的老師來說，我們的每一個行動都會對孩子的未來產生影響，因此，我們教師要處處