小學二年級班主任班務(wù)工作總結(jié)-展示頁
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 后用。小學二年級班主任班務(wù)工作總結(jié) 六月初夏，學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結(jié)： 今年繼續(xù)擔任二（6）班的班主任工作，通過上學期師生的共同努力，良好的班風正逐漸形成，但部分學生的行為習慣，學習習慣還是不行，為此良好習慣的培養(yǎng)仍是本學期的教育重點之一。因此嘗試以下的做法： 一、實行“記帳管理”，約束自控能力。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。對他們進行了“記帳”管理，學生能嚴格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。 要使班級成為團結(jié)、活躍，具有良好學習氛圍的整體，班級小干部的作用是相當大的。要求每個想當學生干部的上講臺演講自己怎樣當好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。都有人去管理，有人去做。同時樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。
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