小學(xué)20xx六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 小學(xué)六年級(jí)是孩子發(fā)展中的一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期?！ ?duì)于六年級(jí)的學(xué)生，在全球化的時(shí)代，世界對(duì)于他們來說不再是一種抽象的概念，而是實(shí)實(shí)在在的生活經(jīng)驗(yàn)，盡管對(duì)于他的理解還是很不夠的，但少年兒童們卻是渴望去了解它，去感受外面世界的精彩，甚至從那里找到自己的朋友。期望了解和參與成人的生活世界。這個(gè)期間人的發(fā)展是極其復(fù)雜、充滿矛盾的。小學(xué)2020六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)20xx六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(一) 一、學(xué)生情況分析 本校六年級(jí)共有三個(gè)班級(jí)。六年級(jí)的兒童在心理和生理方面開始進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段少年期。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是成人感的發(fā)展，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活。對(duì)于成年人的刻意模仿?！ 榱耸刮覀兊男乱淮軌蛞钥茖W(xué)的理性的態(tài)度去看待他們周圍的世界，愛他們所居住的地球，愛周圍的一草一木，在教學(xué)中努力引導(dǎo)兒童探索和關(guān)懷生存的家園，使少年兒童成長為地球上的新一代文明居民。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生開始從相對(duì)的兒童心理品質(zhì)特征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化，因吃對(duì)未來的成長影響很大，具有較大的可塑性，要積極引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體的自我意識(shí)朝著客觀、樂觀、進(jìn)去的方向發(fā)展，為順利完成中小學(xué)銜接作好鋪墊?！ ?二)本冊(cè)教材各單元目標(biāo) 第一單元： 通過從太空中看地球，生活中感知地球，從而了解地球的形狀、地球的大小、地球表面海陸分布的狀況，熟悉世界海陸分布以及主要地形等基本知識(shí)，初步理解人與自然和諧共存的重要性，體會(huì)人類只有一個(gè)地球的含義。 引導(dǎo)學(xué)生了解
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