小學(xué)語文一年級下冊池塘邊的叫聲課件及教學(xué)反思【三篇】-展示頁
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 己的肚子。 好奇：強(qiáng)調(diào)好是多音字。 岸上：在書上指一指岸上是哪里?！ 〕靥粒海ń處熾S手在黑板上畫池塘圖）這就是池塘?！ 抽讀生字卡片?！ ≡u：學(xué)生通過半年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了七八種識字方法，如看拼音條、看查字表、互相交流、聯(lián)系前后課文猜、根熟字猜、回想生活經(jīng)驗等等?！ 自由讀課文，邊讀邊把自己不認(rèn)識的字標(biāo)出來。） 初讀課文?！ 今天，讓我們一起讀一個和小青蛙有關(guān)的故事?！ （播放青蛙的叫聲）同學(xué)們，這是什么聲音？ B你們見過小青蛙嗎？說一說。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣?！ ∮懈星榈乩首x課文。小學(xué)語文一年級下冊《池塘邊的叫聲》課件及教學(xué)反思【三篇】 【篇一】小學(xué)語文一年級下冊《池塘邊的叫聲》課件 一、教學(xué)簡介： 《池塘邊的叫聲》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大實(shí)驗教科書第十二冊12單元朋友中的一課，課文通過青蛙和小輕快活潑的對話展現(xiàn)了朋友之間相互關(guān)懷的美好境界?！ 《?、教學(xué)要求： 通過多樣的語文實(shí)踐活動使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，體驗朋友間的溫情，激發(fā)學(xué)生對大自然和小動物的熱愛之情?！ 》謱訉W(xué)習(xí)一、二類字，重點(diǎn)指導(dǎo)帶有新部首的走之兒的邊連過三個字?！ ∪?、教學(xué)準(zhǔn)備： CAI課件、生字詞卡片、青蛙和小魚頭飾、磁性黑板、游戲卡片 四、教學(xué)過程： 激趣揭題。（學(xué)生自由交流） 評：從學(xué)生的生活經(jīng)驗入手，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（板書課題，讀課題?！ 聽讀課文?！ 用平時最喜歡的方式自學(xué)這些不認(rèn)識的字。這里允許學(xué)生采用自己喜歡的方式識字，體現(xiàn)差異性、多元化。結(jié)合課文內(nèi)容和學(xué)生生活經(jīng)驗，學(xué)習(xí)本課生詞生字，字不離詞、詞不離字?！ ∏嗤埽簩W(xué)一學(xué)青蛙的叫聲，像青蛙那樣響亮地讀出生字?！ ∠丛瑁狐c(diǎn)出洗澡需要水?！ ∮H了親：讀準(zhǔn)前鼻音?！ ”?、背：出示句子：你趴在我的背上，我背著你去看看?！ ≡u：通過畫一畫、指一指、學(xué)一學(xué)、做一做將識字教學(xué)的限度與學(xué)生已有的生活經(jīng)驗相聯(lián)系，充分體現(xiàn)師生互動，挖掘識字教學(xué)的人文內(nèi)涵?！ 在小組長的帶領(lǐng)下用大家喜歡的方式抽讀拼音條生字
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