大班音樂舞蹈教案五篇-展示頁
2024-12-07 03:03本頁面
【正文】 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 借助生活經(jīng)驗，理解舞蹈動作的含義及順序，按規(guī)則交換魔術(shù)帽。并用除歌曲內(nèi)容外的實際行動表達(dá)對媽媽的愛，如做一些力所能及的家務(wù)?！ ∮變涸诒硌葸^程中，不僅能感受到歌曲帶來的快樂，而且能懂得用實際行動表達(dá)對媽媽的愛。 三、角色游戲我的好媽媽 將幼兒分為兩組，一組扮演歌曲中媽媽，一組扮演歌曲中幼兒?！ 〗處燁I(lǐng)唱，幼兒學(xué)唱 教師有感情地先將歌曲演唱一遍，然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱?！ 《?、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱 教師示范，熟悉旋律 教師先用手打著拍子，將歌曲旋律表現(xiàn)出來?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。 熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作?！ ⊥ㄟ^角色游戲，享受游戲帶來的快樂，并能更實際地表達(dá)對母親的愛。大班音樂舞蹈教案五篇【篇一】大班音樂舞蹈教案：我的好媽媽 活動目標(biāo) 能理解歌詞內(nèi)容，體會歌詞表達(dá)出來的情感?！ ∧苷莆崭枨?，學(xué)會唱這首歌。 熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌?！ 』顒訙?zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：生活中與媽媽在家里的互動?！ 』顒舆^程 一、理解歌詞大意，體會歌詞情感 提出問題，引入情景 師問：”小朋友們，你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀？”（幼兒初步感受歌詞表達(dá)的情感） 幼兒：…… 師問：”小朋友們，你們愛不愛自己的媽媽？媽媽下班回到家時，你在做什么？對媽媽辛苦工作回到家，有什么表示嗎？”（幼兒進(jìn)一步體會歌曲情感） 幼兒：…… 觀察圖片，講解歌詞大意及情感 教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片并表述自己的感受，讓幼兒形象具體地理解歌詞內(nèi)容，直觀感受到用實際行動表達(dá)出來的對媽媽的愛。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的時候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。在幼兒學(xué)唱時，教師要強(qiáng)調(diào)，把握節(jié)奏，充滿感情地演唱。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容，然后角色進(jìn)行互換。
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