高二年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-07 02:33本頁(yè)面
【正文】 也有熱脹冷縮的概念，但對(duì)于氣體的三個(gè)狀態(tài)參量之間有什么樣的關(guān)系是不清楚的。數(shù)據(jù)處理?！ ≈攸c(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷一次探索未知規(guī)律的過(guò)程，掌握一定質(zhì)量的氣體在等溫變化時(shí)壓強(qiáng)與體積的關(guān)系，理解pV圖象的物理意義。 、態(tài)度與價(jià)值觀 讓學(xué)生切身感受物理現(xiàn)象，注重物理表象的形成。 (3)理解等溫變化的P—V圖象與P—1/V圖象的含義，增強(qiáng)運(yùn)用圖象表達(dá)物理規(guī)律的能力?！ ?2)掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式。☉力的平移原理的逆定理亦成立。F?FFOdAF??dOAm?FdOA要點(diǎn)： ☉力的平移原理只適用于剛體。力偶性質(zhì) ☉力偶無(wú)矩心☉力偶無(wú)合力☉等效力偶可以互換討論： 圖中力的單位是N，長(zhǎng)度單位是cm。說(shuō)明：力、力偶為靜力學(xué)兩個(gè)基本物理量。二、力偶力偶的概念 等值、反向的兩個(gè)平行力構(gòu)成力偶。合力矩定理 平面匯交力系的合力對(duì)于平面內(nèi)任一點(diǎn)之矩等于所有各力對(duì)該點(diǎn)之矩的代數(shù)和。☉力為零，力矩為零。順轉(zhuǎn)負(fù)?！镄抡n教學(xué)(80分鐘)一、力矩力矩的概念 力的大小F與力臂d的乘積稱為力矩。2學(xué)時(shí)(90分鐘) 教學(xué)步驟：講授與演示交叉進(jìn)行、講授中穿插討論、講授中穿插練習(xí)與設(shè)問(wèn)，最后進(jìn)行歸納。力的平移原理、應(yīng)用?！ ≌莆樟ε夹再|(zhì)及力的平移原理、應(yīng)用。并能解釋生活和工程實(shí)際問(wèn)題。三、素質(zhì)目標(biāo) 了解力矩和力偶的概念，掌握力偶性質(zhì)。掌握力偶性質(zhì)。高二年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì) 高二年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、知識(shí)目標(biāo) . 了解三相交變電流的圖象，知道在圖象中三個(gè)交變電流在時(shí)間上依次落后1/3周期. 知道產(chǎn)生三相交變電流的三個(gè)線圈中的電動(dòng)勢(shì)的值和周期都相同，但它們不是同時(shí)達(dá)到值(或?yàn)榱?. 了解三相四線制中相線(火線)、中性線、零線、相電壓、線電壓等概念. 知道什么是星形連接、三角形連接、零線、火線、線電壓及相電壓. 二、能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)進(jìn)行類比、遷移的能力. 使學(xué)生理解如何用數(shù)學(xué)工具將物理規(guī)律建立成新模型 訓(xùn)練學(xué)生的空間想象能力的演繹思維能力. 努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力. 三、情感目標(biāo) 通過(guò)了解我國(guó)的電力事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到三相交流電的對(duì)稱美 教學(xué)建議 教材分析 三相電流在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，所以其基本常識(shí)應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生了解. 教法建議 在介紹三相交變電流的產(chǎn)生時(shí)，除課本中提供的插圖外，教師可以再找一些圖片或模型，使學(xué)生明白，三個(gè)相同的線圈同時(shí)在同一磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生三相交變電流，它們依次落后1/，它們具有相同的值、周期、. 要讓學(xué)生知道，三個(gè)線圈相互獨(dú)立，(或零)的時(shí)間就依次相差1/，效果很好. 讓三個(gè)線圈通過(guò)星形連接或三角形連接后對(duì)外供電，一方面比用三個(gè)交
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