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高中班主任工作總結(jié)-展示頁

2024-12-07 02:31本頁面
  

【正文】 班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?,特別是象我們這樣的青年教師。通過班主的工作,把學(xué)校,社會,家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的。的確,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好?! 《?、嚴(yán)格的要求是最大的尊重  教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)?! 榇?,我先后開過多次主題班會,中《規(guī)范一道德》,《我是主人》,《理想與信念》,《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,《神圣的使命》。  注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為?!卑駱拥牧α渴菬o窮的。  注意樹立榜樣。我的具體做法是:  加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,”各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。為及時反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負(fù)責(zé)記錄。并設(shè)立評比欄。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:  (一)注重教室文化的建設(shè)  開學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。  能否形成一個積極向上、努力學(xué)習(xí)、團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的?! £P(guān)于高中班主任工作總結(jié)2本學(xué)期,我擔(dān)任高二(5)班班主任工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在政教處的支持下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)?! ∵M(jìn)一步要求課余時間,在抓好數(shù)學(xué)英語兩科的基礎(chǔ)上,及早進(jìn)行文科綜合的訓(xùn)練,準(zhǔn)備利用周日下午x個小時進(jìn)行小測。并保證每次的年級第一在xx班。  學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進(jìn)一步提高?! €別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象?! ∶看卧驴己蟀褁x班和xx班的成績進(jìn)行對比,找到自己的差距,督促學(xué)生寫考試反思。對差距較大的同學(xué)點名鼓勵,適當(dāng)降低下一次的目標(biāo)?! 《?、教學(xué)方面  充分發(fā)揮班內(nèi)六個學(xué)習(xí)小組的作用,每次月考后,及時進(jìn)行小組分析,對單科平均分、總平均分前三名、小組分之和前三名的小組貼小紅旗,期末進(jìn)行總評,對前三名小組進(jìn)行獎勵。  每天在黑板上寫一句自己的名言,激勵每一位同學(xué)。讓整個班時刻處在一種昂揚奮進(jìn)的狀態(tài)。每次班會前2分鐘由每個小組輪流開。高中班主任工作總結(jié)  關(guān)于高中班主任工作總結(jié)1本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級文科xx班的班主任,我就班級管理工作以及班級成績進(jìn)行如下總結(jié):  一、班級管理方面  我對班級管理的理念重點是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生盡力提高學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)?! ⊥ㄟ^班會進(jìn)一步增強班級的凝聚力,確定我們班的競爭目標(biāo)就是一級部的xx班。學(xué)生按學(xué)號輪流寫自己的班級誓詞,在班會上帶領(lǐng)大家宣誓?! ∮捎谑切“啵瑢W(xué)生的行為習(xí)慣基本可以,違紀(jì)現(xiàn)象較少,本學(xué)期我嚴(yán)格要求每一個細(xì)節(jié),對個別違紀(jì)現(xiàn)象教育督促為主,同時也有嚴(yán)格的處理?! ≡诎鄡?nèi)墻壁上開辟每一小組的園地?! 〗Y(jié)合學(xué)生的情況,給每一位學(xué)生制定目標(biāo),每次月考后對實現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行獎勵,并制定下一次的目標(biāo)。給進(jìn)步較大的前五名和班級的前十名發(fā)獎狀?! ∪⒋嬖诘膯栴}  尖子生的成績波動較大?! W(xué)生的心態(tài)還需要指導(dǎo)?! ∷?、下學(xué)期的工作計劃與目標(biāo)  進(jìn)一步抓實尖子生,讓他們精益求精,在學(xué)習(xí)上和心態(tài)上在上一個臺階?! 《ㄆ谡匍_尖子生之間、尖子生和老師之間的交流會,讓學(xué)生之間互相幫助,共同提高。  我堅信,xx班會取得好的成績,我們一直都在努力。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):  一、培養(yǎng)良好的班集體。只有在良好的班集體中教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。班組設(shè)置由專人管理的”圖書角”,以拓寬學(xué)生的知識面。 ?。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng)  進(jìn)入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)?! 。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合  高二個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我借助主題班會,演講會,競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。俗話說”說一千,道一萬,不如親身示范。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴(yán)于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力,感知能力,認(rèn)識水平,興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性,多樣性,綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,舉辦過語文知識搶答競賽,說成語故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一
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