【正文】 樹葉的標本、照片、圖片以供觀察?！　《?、活動重點、難點是：了解各種各樣的樹及樹木給動物、人類帶來的好處，教育幼兒愛護樹木。　　大班科學樹教案3一、活動目標：　　,充分調動幼兒多種感官，感知各種各樣的樹，知道樹木與自然及人類的關系?！　”敬位顒哟嬖谠S多不足?！　≡诿恳恍〗Y中教師能夠針對幼兒的不同表現(xiàn)進行適時適當?shù)闹v解或指導，使幼兒的態(tài)度、情感、技能上有所發(fā)展。師生互動自然而默契。讓目測觀察法有的放矢，在引導幼兒動手操作、自由探究環(huán)節(jié)，教師提供豐富的可操作材料供幼兒自主選擇。按照《綱要》的指導精神，使活動環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學活動目標，注重在活動過程中每個幼兒的發(fā)展與提高。教師為幼兒提供測量工具，帶幼兒到戶外用學到的測量方法進行測量練習。　　教師：現(xiàn)在我來檢查一下看哪組小朋友測量后得出的結果是正確的。　　，體驗到伙伴間合作的樂趣?！　。層變涸诨顒又凶约喝ヌ剿骱脱芯咳绾稳ナ褂米约菏种械臏y量工具，并會把測量結果正確的記錄下來。引導幼兒說出用各種自然物去測量樹木。）　　教師：你們是怎么發(fā)現(xiàn)的？　　幼兒回答（用眼睛看出來的）　　教師：有的小朋友說是用眼睛看出來的，老師告訴你們這種方法叫目測，可是在兩棵大樹粗細差距不明顯的時候這種方法就不實用了，那誰知道還可以用什么方法來測量大樹的粗細呢？　　（二）鼓勵幼兒大膽想像說出還可以用什么方法去測量?！　』顒舆^程：　　一、播放音樂《郊游》，全體幼兒在教師的帶領下扮演小司機做開車的動作進入活動室?！　』顒与y點：　　掌握用繩子測量的方法?！　《?、在測量活動中鼓勵幼兒互相幫助合作完成任務，讓幼兒體驗到伙伴間合作學習的樂趣。讓幼兒通過一些自然物來測量大樹的粗細，通過教師準備的材料如卷尺、紙條、繩子，進行操作和探索發(fā)現(xiàn)結果，讓幼兒在操作探索中思考。本課自始至終愉快積極，學習興趣很高，培養(yǎng)幼兒的表達能力，同時又為他們以后的創(chuàng)編提供了前提。冬青樹葉面積小，又有蠟衣失水少，一年四季都常青，冬季天寒不怕冷，綠衣威武顯英豪。）　　教師小結：重復再說一遍落葉樹（梧桐樹、楊樹、柳樹）和常青樹（冬青樹、柏樹）落葉和常青的道理。　　常青樹：常青樹是因為樹葉很厚，葉面上有一層象蠟一樣的東西，保護著葉子中的水分，所以不怕太陽曬也不怕北風吹，有的樹葉成針形，樹葉面積小，水分不容易散發(fā)，這些樹一年四季是綠色的，所以我們叫常青樹。小鼠標娃娃和奇奇頭飾各一張　　活動過程　　一、感知青樹和落葉樹　　師：今天我們班來了兩個小客人，它們給我們帶來一個非常好聽的故事，一起來聽聽。有U盤接口的ＣＤ機、電視。常青樹、落葉樹的樹葉若干。常青樹、落葉樹的圖片若干存入U盤?！　』顒与y點提高幼兒觀察、概括的能力。培養(yǎng)探索自然的興趣。激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。教幼兒初步懂得觀察、分析、比較事物的方法，培養(yǎng)幼兒口語表達能力。知道冬天里有哪些樹落葉，有哪些樹不落葉，了解兩者的簡單道理。他們在生活中已經(jīng)觀察到了有的樹回落葉，有的樹一年四季常青，卻不知道形成這一現(xiàn)象的原因？幼兒的經(jīng)驗是淺顯的、零碎的，因此，通過此活動，幫助幼兒提升應驗。大班科學樹教案　　大班科學樹教案1設計背景　　秋季，許多樹都發(fā)生了變化，而這一變化是孩子們日常生活常見的，活動“常綠樹和落葉樹”不僅符合季節(jié)特征，而且來源于幼兒的生活?！秳傄分兄赋鰞热莸倪x擇應來源于幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的視野和經(jīng)驗，大班幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，能初步運用感官動手動腦探究問題?！　』顒幽繕恕　?。　　2。　　3?！　??！　??！　≈攸c難點　　活動重點知道樹常綠和落葉的原因。　　活動準備　　1。　　2。　　3。　　4?！　。ń處熤v述故事使幼兒理解常青樹和落葉樹）　　小結：　　落葉樹：秋天天氣慢慢干燥、樹根喝的水少，樹葉大而薄，失水快，樹葉就變枯黃了，樹葉就會慢慢的一片一片落下來。　　觀察、比較、感知常青樹和落葉樹　　師：今天，我們的奇奇和鼠標娃娃不怕辛苦，帶來許多常青樹和落葉樹的圖片，想考考小朋友們，認識他們嗎？　?。ń處煵シ烹娨暿占母鞣N青樹和落葉樹圖片，讓幼兒分辨它們是常青樹還是落葉樹。　　三、游戲活動玩“我來請你做游戲”　　老師和小朋友一道拍手念兒歌一二三，三二一我來請你做游戲，請到誰誰就拿起桌上的樹葉，向全體幼兒說出是什么樹葉、外形特征、是常青樹還是落葉樹，為什么？　　四、結束　　老師：邊重復常青樹的道理，引導幼兒接下句共同創(chuàng)編兒歌（兒歌：冬天到天干燥，樹葉枯黃往下掉，楊、柳、梧桐是落葉樹，我們大家要記牢。）　　教學反思　　在本次活動中，教學效果很不錯，因為這些植物都是幼兒平時生活中經(jīng)常看到的，幼兒不陌生，活動充分發(fā)揮幼兒的主動性，讓幼兒運用動手、動腦、比較、觀察、分析的同時獲得答案，直觀具體的教學方法，符合幼兒的身心發(fā)展特點，他們對活動都非常感興趣，在玩中學、在學中玩，游戲讓他們積極愉快的學習，讓幼兒充分感知和操作，既要再現(xiàn)幼兒的生活經(jīng)驗，又要有所提升?！　〈蟀嗫茖W樹教案2設計思路：根據(jù)大班幼兒好奇好探索的特點，所以我選擇生活中孩子們常見而又感興趣的大樹作為活動題材?！　』顒幽繕耍骸　∫?、初步掌握用自然物測量樹的粗細的方法，并能夠根據(jù)測量的結果進行排序?！　』顒又攸c：　　重點是正確掌握用自然物測量樹木粗細的方法，以及對樹木進行排序。　　活動準備：　　提前創(chuàng)設了適合本次活動主題的環(huán)境：自制四棵粗細差異不太明顯的樹并標有1—4的序號；測量用的工具：卷尺、長紙條、繩子；每組一張測量記錄表?！　《?、課程主體：　?。ㄒ唬┯變河媚繙y的方法說出這四棵大樹有哪些地方不同　　教師：小朋友們看我們這里有幾棵大樹？它們有什么不同呢？　　幼兒回答（有四棵大樹，它們有的粗有的細，它們身上的數(shù)字不同……）　　教師：你們說這四棵大樹哪棵最粗哪課最細呢？　　幼兒回答（三號大樹最粗，一號大樹最細?！　〗處熤v解每位幼兒想出的好辦法。　?。ㄈ┙處煘橛變簻蕚鋷追N測量工具（卷尺、長紙條、繩子）還有記錄結果的筆和記錄表。　　教師：老師為小朋友們準備了幾種測量大樹的工具，現(xiàn)在你們選擇自己喜歡的測量工具，我們分組去進行測量，測量以后你們小組的幾名成員一起把測量結果記錄在記錄表上，比一比幾號大樹最粗，幾號大樹第二粗，幾號大樹第三粗，幾號大樹最細?！　。ㄋ模┙處熆偨Y幼兒的測量結果。　　三、活動延伸：　　教育幼兒要學會保護樹木?！　〗處煟航裉煳覀儗W習了如何測量大樹的粗細，現(xiàn)在我們拿著自己的測量工具到外面去給我們幼兒園的每一棵大樹量一量，比一比哪棵大樹最粗，哪棵最細，好不好？（帶領幼兒去戶外進行測量）　　活動反思：　　本次教學活動根據(jù)大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點設計安排?！　≌麄€活動中幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣，教師精心設計的自然環(huán)境使幼兒有身臨其境的感覺。幼兒在自己動手、動腦、觀察或幫助同伴操作過程中有不同的體驗。自由寬松的探究環(huán)境使幼兒身心放松，在參與合作互助的氣氛中逐步實現(xiàn)了教學活動目標。幼兒之間形成了和諧、友好、互幫的關系，營造了一種互相討論、互相補充、互相啟發(fā)、互相合作的學習氣氛。教師語言語調有時把握不當，語言組織的不夠靈活；在幼兒選擇測量工具尺子時對尺子的刻度使用方法上欠缺講解，這些都是在以后的教學中可以改進的?！　?，培養(yǎng)幼兒愛護樹木的情感，增強幼兒的環(huán)保意識?！　∪?、活動準備：　　1．幼兒知識經(jīng)驗準備：請家長帶領幼兒到府山公園觀看各種各樣的樹，家長與幼兒共同查閱樹木的相關知識?！　⌒睦憝h(huán)境準備：為讓幼兒在自然環(huán)境下學習，教師可選擇府山公園，讓幼兒在實地觀察各種各樣的樹，并在活動室內展示各種樹的照片、圖片。（原始森林里，恐龍等多種野生動物在樹林里在自由地玩耍）　?。ǘ┮哉勗捫问剑瑤椭貞浉焦珗@的樹，相互談發(fā)現(xiàn)。經(jīng)普查和鑒定，公園內有古樹名木近50株、10多種品種，古樹名木后備資源(樹齡在80100年間的樹木)近100株、30多種品種，是衢城最大的植物資源庫。　?。ㄈ┯變河懻摚骸　?．府山公園有那么的樹，是我們人類的好朋友，為什么說樹是人類的好朋友？　　2．樹木對人類有哪些幫助，你喜歡樹嗎？為什么？　　3．教師小結：樹木對于保護自然界生態(tài)平衡具有非常重要的作用。積極參加植樹?！　∵\用已有的觀察經(jīng)驗，選擇合適的觀察方法進行觀察?！　』顒訙蕚洌骸　“准垺⒐P每人一份?！　〖ぐl(fā)愛護樹木、保護樹木的環(huán)保意識?！　?1)教師：今天老師想請你們猜一樣常見的東西。它有根、枝干和葉子?！　〗處煟耗阒罉溆心男┳饔媚?　　出示教學掛圖，引導幼兒進行觀察?！　〗處煟簶涞淖饔糜泻芏??！　?2)幼兒獨立看圖觀察并記錄。　　教師：你觀察到的樹的作用有哪些?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?還有沒有其他的發(fā)現(xiàn)?　　(4)討論用什么方法能不遺漏地看圖。　　教師：現(xiàn)在請你們按照從左到右的順序觀察圖片，了解樹的作用，并和你的同伴相互說說?！　〗處煟簶涞淖饔眠@么大，你們怎么保護他呢?　　觀察并認領自己的樹?！　〗處煟河變簣@里有許多樹，現(xiàn)在我們每人去找一課自己喜歡的樹，照料它、保護它，和它做朋友!　　大班科學樹教案5活動目標　　充分調動幼兒多種感官，感知認識各種各樣的樹，引導幼兒用完整、流暢的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)，知道樹木與自然及人類的關系?！　〖ぐl(fā)幼兒探索自然科學的欲望，培養(yǎng)幼兒愛護樹木的情感，增強幼兒的環(huán)保意識。　　學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多