高中學校高考備考工作總結-展示頁
2024-12-07 02:30本頁面
【正文】 的教學，還復習了模塊一到八的單詞和詞組，、精講精練，提升能力二輪復習具體安排和要求，主要復習了主要語法和專項復習以及突破自我，挑戰(zhàn)極限決戰(zhàn)高考英語后期復習安排和要求，使得高考備考工作高效有序。我們認真研讀了《英語考試大綱》和《考試說明》，研究新課改給高考帶來的變化，以及近五年的高考題，探討命題的規(guī)律和特點，研究試題的整體風格、題型特征和解題思路。 二、加強教研，精心備考 學校一直強調(diào)加強教研，以研促教。而且也能跟蹤了解班級情況和班里 每位同學的情況。即使是晚自習第三節(jié)課后也會有老師留在辦公室批答題卡，所以我們輪到第三節(jié)課后批答題卡的老師通常在校門衛(wèi)喊著要熄燈的情況下才最后一個離開學校的。確保學生真正做到限時，高效。我們分工十分明確，每天做的限時作業(yè)，每天的課堂限時，各個重要語法課件，各個專項復習課件都分工到人。我們堅持集體備課，分工合作，共同探討，齊頭并進。甚至是周末的英語測試，也經(jīng)常關心每班的英語成績。并經(jīng)常一早到校關心每周英語一、三、五的早讀情況。他經(jīng)驗豐富，工作嚴謹細致,管理科學高效，使得我們高三英語組整個復習備考過程扎扎實實，有條不紊。所以學校領導對英語備考是非常重視的。后來有一英語老師保胎請假，只有5人教8個班，所以我們高三的大部分時間是5個人在教8個班，其中有3個人在教2個班，人手非常吃緊?；仡欉^去，我們激動不已，我們的付出獲得了回報，我們知道，這正是我們共同努力的結果。嚴格要求,精雕細琢。高中學校高考備考工作總結高中學校高考備考工作總結范文一 在過去的一年中，我們高三英語備課組在學校和年級的正確領導和大力支持下，圍繞加強教研，精心備考。立足課堂，精講精練。 培養(yǎng)學生學習習慣，挖掘學生學習潛能，提高學生運用能力，促進學生終生發(fā)展的工作主題和指導思想，精誠團結，奉獻進取，為王淦昌中學20xx年的高考做出了應有的貢獻本一本二上線123人，美術班本科上線28人，體育本科上線3人。 一、領導重視，團結協(xié)作 20xx屆高三英語組剛開始6人教8個班，人手相對數(shù)學和語文都是單人單班是比較吃緊的。高考前學校領導考慮到我們英語的難處，又給我們加派人手，才有了6個人。特別是分管領導畢春勤老師經(jīng)常關心高三英語的備考情況。他經(jīng)常到高三英語辦公室了解高三英語備課組每周的教學計劃，并給我們提供一些實際的指導意見。特別是高考前一個月，我校周一到周五每天下午放聽力，畢老師每次都到場視察，并關心聽力設備好不好等問題。而高三英語組的6位老師就是一個團結和諧的集體，大家本著工作愉快，愉快工作的原則，齊心協(xié)力，互幫互助，心往一處想，勁往一處使。上屆留高三的老師把上屆好的資料和經(jīng)驗留給我們。下學期晚自習進行語數(shù)外分時后，我們的試卷都是晚自習英語課前下發(fā)的，課后馬上收起來。然后我們分工每天一個英語老師晚自習英語課后留在辦公室對全校的答題卡進行讀卡，批出每班每位同學的總分，每位同學的各項得分，各班的各題答對率和各班的平均分。這樣第二天哪怕是上第一節(jié)課的老師也能看到自己班的各個同學的做題情況，第二天講評試卷時就不用面面俱到，很有針對性了。在整個復習備考過程中，我們齊心協(xié)力，自選了很多資料，對于分配的任務大家都任勞任怨，勤勤懇懇，個個都是拼命三郎，人人都想把工作做好，提高學生的英語水平，為王淦昌中學的高考做貢獻。我們每星期專門安排了教研活動時間，全組成員集體探討，共同研究高效的課堂途徑，尋找最優(yōu)化的復習方案，商量定奪備考資料。學期伊始，我們就根據(jù)學生的實際情況，制定了全面、科學、系統(tǒng)、針對性強的復習計劃，切實抓好雙基訓練，培養(yǎng)學生運用知識的能力?！ ∮⒄Z組老師個個積極進取，同組老師之間互相學習，互相聽課，取長補短，共同進步。教研室的顧素芳老師多次組織全市的教研活動，帶領全市高三一線的英語老師互相交流，
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