高中優(yōu)秀教師個人事跡材料(4篇)-展示頁
2024-12-07 02:29本頁面
【正文】 煌的篇章！ 高中優(yōu)秀教師個人事跡材料 第二篇： 不言春作苦 愿化春泥護紅花 王圣镈同志先進事跡材料 本人97年畢業(yè)于宜春師專，本科學歷，是上高四中一名數(shù)學教師。作為一名教育工作者，她深知后面的路還很長。她以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模，教學的骨干。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是她追求的人生境界。學校整體教學質量穩(wěn)步提升，教師教育教學能力不斷提高，很多教師成為了教學骨干。在她的帶領下，校內各教研組認真開展教研活動，主動進行教學改革，開展教科研實驗，研究、探討、解決教學中出現(xiàn)的新問題，教師的教育教學和教科研工作取得了非常可喜的成績。她積極總結經驗，積極參與優(yōu)質課比賽并獲獎，多次在市、縣、學區(qū)上公開課，她不僅個人爭先創(chuàng)優(yōu)，而且還幫助多個青年教師，經她輔導的多個青年教師榮獲市級、縣級教學標兵稱號，她在教研活動中引領了青年教師的專業(yè)發(fā)展，大大提高了青年教師的業(yè)務素質。 榜樣引領共同提高 一花開放不是春，百花齊放春滿園。2005年由于她班級管理工作突出，她所擔任初二（四）班被省教育廳評為“省級先進班集體”。記不清多少次伴著星辰深夜回家，多少次因與學生談話誤了吃飯，多少個寒來暑往，多少個日出日落，多少次頂風冒雪、風吹雨打！不經意間，割舍了親情，淡漠了友情。學生生活上出現(xiàn)困難，她傾心相助；學生思想上陷入困境，她耐心引導；學生心理上有了不快，她悉心勸解。她積極協(xié)調師生間人際關系，做學生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向導”。她曾關懷，讓學生淚流滿面；她曾愛心，去揚起學生心海的風帆。她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。她捫心自問時，問的是良心，她傾情付出時，灑的是愛心。她靠履行義務領份薪水，責任卻讓她明確使命，催她奮進，亮麗她的人生。張老師深知這一點，作為千萬名教師中最普通的一員，她努力做到了身正為范，自己的言行詮釋了師德的高尚。 激情滿懷，無私奉獻 “癡心一片終不悔，只為桃李競相開”一直都是她人生的追求。三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲。高中優(yōu)秀教師個人事跡材料（4篇） 高中優(yōu)秀教師個人事跡材料 第一篇： 李宏，女，本科學歷，中學高級教師，第五中學業(yè)務教導處主任，縣政協(xié)委員。二十多年來，她一直默默地工作在教育第一線，無怨無悔地在三尺講臺上拋灑熱情，奉獻青春，始終以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，盡職盡責，汗水和心血譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻之歌。這就是平鄉(xiāng)縣第五中學李宏老師從師二十多年以來的真實寫照，又是她的執(zhí)著追求。人民賦予教師是“人類靈魂工程師”的耀眼光環(huán)，作為一名教師，在領受這些美麗光環(huán)的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。她常說：她的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。她還說：她的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，她們需要她的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，她自覺端正師德、師風，自己的言行做好同行的典范。作為教師，她覺得著力點就是愛學生。20年來，她始終在完成各項工作任務的同時，愛心去點亮學生的心燈，愛心去演繹師愛、母愛。想學生之所想，急學生之所急，盡全力解決學生遇到的各類難題。每帶一個班級，不僅能很快贏得學生的尊重和信任，而且能和她們建立和諧的師生關系?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，付出了多少她已數(shù)不清，她將對親人的愛無私地奉獻給了學生們！為了班級中的每一位孩子能有一個堅實的發(fā)展基礎，一直默默無聞地工作在平凡的崗位上。 張老師從教近二十多年，就像一部擰緊發(fā)條的機器，不停地運轉著，她自己的實際行動履行著一名教師的誓言，她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，帶動和感染著每一位教師，強烈的事業(yè)心和責任感促使她一步一個腳印地為著她所鐘愛的教育事業(yè)耕耘著、奮斗著，把勞苦當作充實，把奉獻當作自己的追求。李宏不僅重視自身的發(fā)展與提高
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