高三學(xué)期綜合評(píng)語(yǔ)-展示頁(yè)
2024-12-07 02:27本頁(yè)面
【正文】 習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊?。你渴望為班?jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。比如書(shū)寫(xiě)、回答問(wèn)題、表演節(jié)目等?！ ∧闶且粋€(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的學(xué)生，常常有較出色較獨(dú)特的見(jiàn)解，悟性很高。 你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。然而自卑會(huì)是絆腳石，它會(huì)阻礙你的進(jìn)步和你今后的發(fā)展的。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色! 近來(lái)，從你的一些行為和言語(yǔ)中老師感覺(jué)到你有一些自卑，這使老師感到有些不安?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書(shū)，上知天文，下知地理。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn)，及時(shí)歸納，加強(qiáng)練習(xí)。你是一個(gè)端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。老師相信，在不久的將來(lái)光榮榜會(huì)有你的名字。你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚，是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。面對(duì)越來(lái)越近的高考，你應(yīng)該更加清醒，只有堅(jiān)持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你提供更多展示才能的機(jī)會(huì)。進(jìn)入高二以來(lái)，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。同學(xué)們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。講起故事來(lái)，也那么繪聲繪色。高三學(xué)期綜合評(píng)語(yǔ)高三學(xué)期綜合評(píng)語(yǔ)1 每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動(dòng)時(shí)，你的動(dòng)作總是那么優(yōu)美。讀課文時(shí)，你又是那么注重表情。同學(xué)們時(shí)常隨著你的表情發(fā)出會(huì)心的笑聲。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動(dòng)與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友再主動(dòng)些! 你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。自從你擔(dān)任組長(zhǎng)工作后，你們小組的面貌大改觀。你在高二階段學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步，上課聽(tīng)講專(zhuān)注，作業(yè)、練習(xí)都很認(rèn)真?！ ∧悴粣?ài)說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)。在學(xué)習(xí)上，積極、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力，各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性，但在老師看來(lái)，你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績(jī)的提高需要平時(shí)對(duì)知識(shí)的日積月累、需要多思善問(wèn)，還要關(guān)注學(xué)法?！ ∧隳樕系拿恳粋€(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效?！ 靶刂杏星疔?。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。貧窮只是暫時(shí)的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟(jì)上的貧困還不足以成為你學(xué)習(xí)的障礙。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動(dòng)力，相信你的明天會(huì)更燦爛。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶
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