【正文】 師的教學理念　　積極組織本備課組教師學習有關新課程改革的理論，樹立新的教育理念，組織本備課組教師研究新課標、新教材，嘗試新的教學方法，及時了解新課程改革的動態(tài)和吸收先進的教學經驗。轉變教師的教學方式，轉變學生的學習方式，提倡發(fā)現性學習，參與性學習和實踐性學習。認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。進行集體備課，充分利用集體力量，優(yōu)化課堂教學結構。教師能提前備課，能夠做到集體備課，有效提高了教學質量。在活動中，根據備課組實際情況，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，從嚴、精、活、實、高五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效?！　∨浜蠈W校做好段考工作，完善成績分析　　作為階段教學檢測的一種方式，能夠及時了解學生學習情況，反饋教學成效?！　、?、備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。通過測試發(fā)現差生，重點進行原因分析、方法指導。通過學習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。學習有關教育改革和教學改革理論和經驗，從提高學生全面素質、對每一個學生負責的基本點出發(fā),根據各校、各班學生的具體情況，制定恰當的教育教學計劃與目標要求，使每一個學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。故對學生的基礎要求比較高，在教學過程中不宜太難，要以新課程的理念轉換教學的難度與重點。學生基本知識點落實不夠好，學習效果不明顯。故需在必修2教學中注重基礎知識回顧。學生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學，部分學生開始有排斥感。　　四、教學目標　　通過新課教學，使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎。在物理基礎教學中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。對學習有困難的學生，要針對他們的具體情況導以耐心的輔導，作業(yè)進行面批，使他們都能學有所得?？傊?，要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。　　(2)每章要有單元測驗，閱卷完后，根據學生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題?！　〖訌娪柧?，提高能力　　要求學生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善，為此，我們在平時講解習題時自身做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范，專業(yè)術語和字符的準確。訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓學生們熟悉，以便提高學生高考答題的質量。復習過的內容要多次見面，學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。1課時　　第三節(jié)、彈力1課時　　第四節(jié)、摩擦力1課時　　第五節(jié)、力的合成1課時　　第六節(jié)、力的分解1課時　　第七節(jié)、補充受力分析1課時　　章節(jié)綜合講解1課時　　試卷講評1課時　　第四章、物體的平衡(共7課時)　　第一節(jié)、共點力作用下物體的平衡條件1課時　　第二節(jié)、平衡　　條件的應用1課時　　第三節(jié)、補充正交分解法的思想1課時　　第四節(jié)、補充多個物體平衡的實例　　(隔離法、整體法)2課時　　章節(jié)綜合講解1課時　　試卷講評1課時　　第二章、直線運動(共14課時)　　第一節(jié)、機械運動、質點、時間、時刻、位移、路程1課時　　第二節(jié)、勻速直線運動位移時間圖象1課時　　第三節(jié)、平均速度、瞬時速度、　　勻速直線運動的速度時間圖象1課時　　第四節(jié)、加速度1課時　　第五節(jié)、勻變速直線運動的速度時間圖象、公式1課時　　第六節(jié)、勻變速直線運動的位移時間公式1課時　　第七節(jié)、勻變速直線運動的兩個推論及應用1課時　　第八節(jié)、勻變速直線運動規(guī)律的應用、二級結論的推導2課時　　第九節(jié)、自由落體運動1課時　　第十節(jié)、補充豎直上拋運動1課時　　章節(jié)綜合講解2課時　　試卷講評1課時　　期中考試　　第三章、牛頓運動定律(共11課時)　　第一節(jié)、牛頓第一運動定律、物體運動狀態(tài)的改變1課時　　第二節(jié)、牛頓第二運動定律1課時　　第三節(jié)、牛頓第三運動定律1課時　　第四節(jié)、牛頓定律的應用2課時　　第五節(jié)、超重與失重1課時　　第六節(jié)、力學單位制、牛頓定律的適用范圍1課時　　章節(jié)綜合講解(連接體問題)2課時　　試卷講評2課時　　第五章、曲線運動(共11課時)　　第一節(jié)、曲線運動的速度方向1課時　　第二節(jié)、運動的合成與分解1課時　　第三節(jié)、平拋運動及規(guī)律的應用2課時　　第四節(jié)、描述勻速圓周運動的物理量1課時　　第五節(jié)、勻速圓周運動向心力的計算2課時　　章節(jié)綜合講解2課時　　試卷講評2課時　　期末考試復習6課時?！　《⒔虒W目標：本學期完成以下教學目標。　?。簩W會運動合成和分解的基本方法；引導學生體會萬有引力定律發(fā)現過程中的思路和方法?！　∪⒔滩姆治觯骸　〉谖逭隆肚€運動》可分為三個單元：　　第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點．　　第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運動的`基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內容．　　第三單元第四節(jié)、第五節(jié)，第六節(jié)、第七節(jié)，講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律．　　分析勻速圓周運動的實例以及離心現象．　　第六章《萬有引力定律》章可分為三個單元：　　第一單元第一節(jié)，學習開普勒關于行星運動描述的有關知識．　　第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學習萬有引力定律的知識．　　第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學習萬有引力定律在天體運動中的有關知識．　　第七章《機械能》可分為四個單元：　　第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。　　第三單元第六、七節(jié)，講述機械能守恒定律及其應用。　　四、教學進度表：　　時間課題內容器材作業(yè)第一周一、曲線運動二、運動的合成和分解第二周三、平拋物體的運動習題課四、勻速圓周運動第三周五、向心力向心加速度六、勻速圓周運動的實例分析七、離心現象及其應用第四周習題課習題課一、行星的運動第五周二、萬有引力定律三、引力常量的測定習題課第六周四、萬有引力定律在天文學上的應用五、人造衛(wèi)星宇宙速度六、行星、恒星、星系和