雪柿子讀后感-展示頁
2024-12-07 02:17本頁面
【正文】 顆米的時(shí)候才肯放棄。家家戶戶所有的米缸、米桶都已經(jīng)干干凈凈沒有一點(diǎn)糧食。雪柿子讀后感2 在寒假里我讀了一本書名叫《雪柿子》，通過讀這本書讓我獲得了深厚的道理。另一方面是感受今天生活的幸福，我們每天有吃不完的美食佳肴，有的還浪費(fèi)掉了，與那個(gè)年代的孩子們相比，我們有多么地奢侈，為自己生在這個(gè)幸福而富足的社會(huì)而滿足，懂得今天的節(jié)約是為了更多的后人。細(xì)膩處的描寫更讓人心酸，感受到如此空前的饑荒。然而，這一樹的柿子有一天一個(gè)都沒剩，一群不知名的候鳥把它一掃而光，這像燈籠一樣的柿子曾經(jīng)給孩子們帶來饑餓和寒冷的溫暖與希望。眼巴巴地看著柿樹，卻沒有一個(gè)人舍得去摘一個(gè)。教室里發(fā)現(xiàn)躺著衣衫單薄的乞討者，由于饑餓和寒冷永遠(yuǎn)停止了乞討的腳步。有鳥從天空飛著掉下來，嗉里沒有一點(diǎn)兒食，就剩骨架了。米缸、米桶都空了，他們開始用帶長柄的鐵叉挑起頭年的麥秸、豆秸，一個(gè)勁兒地抖動(dòng)著，企圖抖落下一些殘留的麥秸粒和豆粒；還有的把喂豬的米糠，用細(xì)眼的篩子重新篩了一遍，把一些看不出來的碎米全部篩了出來；還有的把蘆根從泥里挖出來，曬成干兒；人們幾乎搜遍了前后左右的山，將凡是可以充饑的野菜、果實(shí)，全部搜羅回家。饑餓對(duì)于今天的孩子來說是沒有感覺的，有的是他會(huì)說出好多種自己不愛吃的食物，有的還能說出吃什么有營養(yǎng)等等?！ 堆┦磷印愤@本書是由幾個(gè)故事組成，每個(gè)故事都是真實(shí)生活的寫照，是當(dāng)時(shí)作者童年生活的所見、所聞和所感，對(duì)今天的孩子有不可或缺的教育意義和表現(xiàn)手法上的學(xué)習(xí)。雪柿子讀后感雪柿子讀后感1 曹文軒的作品《草房子》、《青銅葵花》都以拜讀，他樸實(shí)的語言，真實(shí)的生活，細(xì)膩地表達(dá)手法讓我欽佩。前不久又讀了他的《雪柿子》，有的故事深深地印在腦海中與作者有同呼吸共命運(yùn)之感?！ 堆┦磷印愤@個(gè)故事讓人心酸，在作者筆下那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，柿子樹結(jié)出零星的柿子，給這片貧瘠的土地以希望?！ 」适轮心莻€(gè)小山村，由于整個(gè)夏季和秋季，天空沒有掉下一滴雨，所有的莊稼全部枯死，冬季來臨這百十戶人家開始接受饑餓的煎熬。孩子們睜著饑餓的眼睛躺在涼絲絲的床上，或是坐在門檻上，用無神的目光，看著搖搖擺擺地在尋找食物的狗或貓，一切有生命的都在變瘦，連鳥都瘦了。河里沒有魚蝦，只是空河。 樹魚餓得心里發(fā)慌，往后山爬去，想找到一些草籽或果實(shí)什么的，地上是厚厚的積雪，腳一滑滾落山谷，也不知躺了多久，醒來時(shí)竟發(fā)現(xiàn)一棵零星掛著柿子的樹，這零星的柿子給了樹魚和所有孩子希望。在丘石倒下躺在板車上隨父母一起去乞討時(shí)，摘了一個(gè)送給他，在孩子們的心里，因?yàn)槟鞘谴┰金囸I隧道的希望?！ ∥液芟矚g這個(gè)片段的描寫，把貧瘠的土地及饑餓的人們描寫得淋漓盡致，從地上的植物、動(dòng)物、人群到天空中的飛鳥，甚至連空氣都處在極度的饑餓中。 在班里我分享了這個(gè)故事，除了學(xué)習(xí)作者的表現(xiàn)手法，由整體到局部，甚至是點(diǎn)的細(xì)膩刻畫描寫，還有的就是真實(shí)。那節(jié)約就從今天開始吧！這本書還有許多感人的地方，下次讓我們繼續(xù)感動(dòng)與警醒?！ ≡谝粋€(gè)漫長的冬天里，天空沒有下過一滴雨水，所有莊稼都枯萎了，整個(gè)村莊都忍受著饑餓。但是，村子里的孩子們還是情不自禁掀開米缸、米桶的蓋子往里面瞧瞧看看。村子里有個(gè)叫樹魚的小男孩，一天，他去山上尋找食物，突然他腳一滑，滑進(jìn)了一個(gè)樹洞。他眼睛一亮剛想爬到那個(gè)樹上去摘柿子，但是他卻
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1