部編版小學(xué)三年級上冊語文一塊奶酪教案及反思-展示頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 用爭先恐后造句等等，這些基礎(chǔ)的字詞知識還算是夯得實吧！引領(lǐng)學(xué)生感悟作者在塑造童話人物形象上運(yùn)用的語言、動作描寫，以及文章在整個結(jié)構(gòu)上的前后呼應(yīng)雖然是蜻蜓點水，但也算是教給他們在寫作上的一點點技巧和方法吧！ 備課，不僅僅是備教材，設(shè)計教法，還要了解學(xué)生的年齡特點，認(rèn)知能力和學(xué)情基礎(chǔ)！這一點，一定要牢牢記??！反思二 《一塊奶酪》是部編教材三年級語文第三單元的一篇略讀課文。怎么辦呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！”（心理描寫更襯托出人物的真實性、合理性，我們在描寫人物時也可以去學(xué)著寫寫人物的心理描寫。大家這樣爭先恐后地干活是什么原因呢？ ?。ㄒ驗槲浵侁犻L表示如果自己偷嘴，也要和大家一樣受到處罰，他的這種以身作則的行動鼓舞了小螞蟻們，所以大家才這樣爭先恐后的干活。那么這篇課文可以分為三大段。（下一張） 感知大意，理清層次： 這篇童話講了一個什么故事呢？你可以圍繞課題思考一分鐘?！ ≈攸c難點：從語言文字中體會螞蟻隊長的可貴品質(zhì) 課時安排：一課時 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)本單元最后一篇童話故事《一塊奶酪》，板書：一塊在一塊后面可以跟很
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