【正文】 增添了教育氣氛，這些都使學(xué)生在學(xué)校特有教育環(huán)境中陶冶情操，產(chǎn)生一種積極向上的精神力量?！　〈龠M了校園綠化、凈化和美化，加強了學(xué)校文化建設(shè)。能夠樹立正確、合理、科學(xué)的消費觀念，不用或少用對環(huán)境污染嚴重的、耗能高的商品?！　〈龠M了學(xué)生全面素質(zhì)的提高?！　∷摹⒅匾暛h(huán)境教育作用，譜寫綠色文明新曲　　環(huán)境教育給學(xué)校教改不斷帶來新的成果，20xx年我校被評為海拉爾區(qū)級綠色學(xué)校。我們認為，環(huán)境教育當(dāng)務(wù)之急是使學(xué)生具有綠色頭腦，故我們主要通過對學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境情境教育，制定系列環(huán)境行為準(zhǔn)則、創(chuàng)造良好輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動得以實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。我們還積極開展環(huán)境保護實踐，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、注重實效、學(xué)生參與面廣、活動內(nèi)容豐富、收到了良好的效果。這些利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)環(huán)保班會，使同學(xué)們增強了環(huán)保意識，對環(huán)保的重要性有了更深刻的認識。此外，班級曾以環(huán)境為主題，用小品、相聲等文藝表演形式，表達同學(xué)們對生存環(huán)境的關(guān)注和保護環(huán)境的愿望。此外，學(xué)校每年在地球日、環(huán)境日、?？萍脊?jié)等活動日時期，組織有一定規(guī)模的宣傳活動。三是實行全面滲透，學(xué)校首先本身給學(xué)生營造成一所綠色學(xué)校，這樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個良好的硬件環(huán)境。學(xué)校要求滲透必須達到三個要求的統(tǒng)一：一是全員滲透，學(xué)校的每一位教育工作者，從校長到科任教師，職工，都要心存環(huán)境教育。　　二、加強環(huán)境教育管理，深入開展創(chuàng)建活動　　在組織管理上，學(xué)校堅持重在滲透的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。校內(nèi)設(shè)有定點垃圾存放點，所有的生活垃圾，每天都進行分類處理，按時統(tǒng)一清運走。通過多年的投入、大建設(shè)，我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀。每天兩次，負責(zé)衛(wèi)生的學(xué)生都會撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。各種各樣的教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實驗空間中，在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設(shè)計，同時利用樓梯間、長廊、墻角和開放空間，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了各種環(huán)境教育園地，從知識性內(nèi)容到學(xué)生成果和活動展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù)樂園于一園，集自然美、社會美、藝術(shù)美為一體的原則，進行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。對照呼倫貝爾市中小學(xué)校綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)進行全方位自評檢查，20xx年我校被評為海拉爾區(qū)級綠色學(xué)校，現(xiàn)特此申報呼倫貝爾市級綠色學(xué)校，請領(lǐng)導(dǎo)對我校的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進行檢查和指導(dǎo)。學(xué)校綠化環(huán)保工作總結(jié)　　學(xué)校綠化環(huán)保工作總結(jié)(一)　　我校從建校之初就把創(chuàng)辦現(xiàn)代化、開放式、文化型智能化綠色學(xué)校作為辦學(xué)目標(biāo)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，領(lǐng)導(dǎo)有力，規(guī)劃科學(xué)，措施得當(dāng)，經(jīng)費到位，活動落實，成果顯著?！　∫?、加大環(huán)境建設(shè)投入，形成綠色校園　　在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面，學(xué)校確定了三優(yōu)先原則：經(jīng)費優(yōu)先投入，活動優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)校的校園建設(shè)別具匠心，風(fēng)格獨特，主體空間由一個大操場、一個籃球場、自由活動場組成，蘊涵著高雅、純潔的人文精神，洋溢著勃勃向上的生機，滲透了現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念。　　學(xué)校的教學(xué)區(qū)運動區(qū)布局合理，可綠化地均能得到合理的綠化，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。在運動場等大型草坪鋪草的時候，每個學(xué)生都積極參加勞動。每層教學(xué)樓和每個教室都裝有飲水機，方便學(xué)生隨時喝上衛(wèi)生潔凈的礦泉水。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無放養(yǎng)家禽，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。因為環(huán)境教育的情感色彩很強，要盡可能做到潤物細無聲，切忌空洞的說教。二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確。只有硬件和軟件的配合，才能事半而功倍。我校大隊部、各班級都曾出過黑板報，介紹環(huán)境知識，提倡環(huán)境道德。突出自然也是有生命力的思想，使學(xué)生清醒地認識到，人類要正常地生存，就必須維護它們所賴以生存的生了只有一個地球的班會課?！　∪⒔M織多種形式社會活動，積極參與環(huán)保實踐　　學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)保實踐，學(xué)會環(huán)保動手技能?！　》e極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。我們注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用。在環(huán)境教育的實踐中，我們認為堅持環(huán)境教育的方向是正確的，成果是豐碩的，在育人中的作用也是積極的。學(xué)生在校內(nèi)外不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不亂吐痰、不亂畫書桌、墻壁，不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約、回收資源。全校師生都具有較強的環(huán)保參與意識，能夠積極參加(組織)、響應(yīng)各種環(huán)保行為，對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量做出自己的最大貢獻，從而為改善一定范圍內(nèi)的環(huán)境產(chǎn)生一定影響。我校進一步加強了精神文明建設(shè)，學(xué)校規(guī)定教師在公共場所(會議室、辦公室等)不準(zhǔn)吸煙，并將建為無煙學(xué)校。