蘇版語文五年級下冊第三單元知識點(diǎn)-展示頁
2024-12-07 01:40本頁面
【正文】 借物喻人)爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神——微笑——嚴(yán)肅——沉思——微笑。 A中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事?！ 中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。答：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。 《金錢的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。喜歡炫耀特權(quán)和地位的人。 《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》：嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)愛財(cái)如命的守財(cái)奴、吝嗇鬼?！ 缎「伦雍团侄諆罕荣愃印罚盒「伦邮莻€(gè)頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的人?！ 毒瓣枌罚何渌墒莻€(gè)豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人。魯肅是個(gè)忠厚守信的人?！ 恫荽杓罚褐T葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀、寬厚待人(知天文、懂地理、識人心)的人。 《將相和》：藺相如個(gè)機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。 《橋》：贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。 《晏子使楚》：晏子是個(gè)機(jī)智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。蘇版語文五年級下冊第三單元知識點(diǎn) 蘇版語文五年級下冊第三單元知識點(diǎn) 人物形象的個(gè)性特點(diǎn) 《童年的發(fā)現(xiàn)》：費(fèi)奧多羅夫是個(gè)幽默天真、單純、愛探究、善于想象的人?！ 稐钍现印罚簵钍现觽€(gè)聰明、機(jī)智、幽默的人?！ 督鹕聂~鉤》：贊揚(yáng)了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。 《夢想的力量》：體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的金子般的美好童心。廉頗是個(gè)知錯(cuò)就改、豪爽直率的人。周瑜是個(gè)智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。曹操是個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人?！ 逗锿醭鍪馈罚簩O悟空是個(gè)自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。胖墩兒是個(gè)豪爽、隨和的人?！ 丁傍P辣子”初見林黛玉》：王熙鳳是個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人?！ 端⒆永睢罚核⒆永钍莻€(gè)技藝高超、自信、心細(xì)如發(fā)的人?！ ≌n本內(nèi)容 1《草原》 A作者老舍，全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：。 B說說對“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會。這句話作為全篇的結(jié)尾，點(diǎn)明了蒙漢兩族團(tuán)結(jié)情深的中心?！ ?《絲綢之路》文化交流、經(jīng)濟(jì)交流(友誼之路) 3《白楊》作者托物言志、借物喻人，歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神?！ 含義深刻的句子： ?、佟鞍讞顦鋸膩砭瓦@么直。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。適應(yīng)力強(qiáng)。表現(xiàn)了白楊樹兩種精神：一是
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