【正文】 ，我依然愛著語文。因為我愛語文，所以我來了。因為我明白，此刻的語文喜歡那些乖孩子了，所以，我要努力做個乖孩子，雖然，這很痛苦，我明白?！钡暮⒆?，我是那個以往享受語文寵愛的孩子。我在當今誤入歧途的語文中，被判了“差”。的確，我遇到了比我更有資本驕傲的人。”后回道“我們倆都是上帝的單翼天使，但你沒有發(fā)現(xiàn)，咱倆的翅膀是一順邊兒的。我茫然了，到底要怎樣學(xué)我的語文 早上，她早早到學(xué)校，每次進教室，總是先看到她的頭皮。那張整齊干凈的卷子，像她人一樣，她平不愛笑，很少說話，天天陪伴她的是新舊不一的各類參輔書，試題集。 可，那書下的試卷分明告訴我：“NO！你才不是最好的！”我怒了。從小，被大大小小的語文教師視為得意門生，她們都會記得，一個臉總是紅撲撲的小女生，字寫得不錯，作文也挺好，上課眼睛總是充滿期待地看著教師。 卷首張牙舞爪的鮮紅分數(shù)向我咆哮著，仿佛要將我吞噬般，我怒視著它，“啪”的一聲，我將語文書重重地砸向那張考卷，蓋住了那個羞辱的分數(shù)，低下了沉重的頭…… 其實，我有信心，我能夠在語文上打一個漂亮的翻身仗。教師看著我說：“機會總是留給有準備的人。給自我一個機會吧！我小聲的說出了正確的答案，教室里一片安靜，我能聽見每個人的呼吸聲。給自我一個機會吧！我舉起了我那張從未舉過的手。剛提問完著個問題我就感受到教師那溫柔的目光。下一次必須要好好的把握這次機會，讓你成為下一個幸運兒，好嗎？” 額抬起頭看著教師那肯定的目光，我點了點頭。我弱弱的說道：“教師您每一次問的問題我都會，可是我不敢，我怕我答錯被您責罵，被同學(xué)嘲笑。 班主任看我每一次都不舉手擔心不已，有一次教師把我叫到她身邊問我：“你為什么上課不發(fā)言，你明白每一次發(fā)言都是一次難得的機會啊，你想一想全班五十多名學(xué)生，提問到你的機會是多么難得??！你應(yīng)當學(xué)會把握住機會。 看著同學(xué)們一個個都主動發(fā)言讓我羨慕不已，我多么期望自我也是其中的一員??！可是每一次都是眼睜睜看著機會從我的身邊悄悄溜走。每一次發(fā)言都是被教師提問起來的。 給我一個機會(作文) 第3篇： “機會總是留給有勇氣的人”這句話一向讓我銘記在心?！皬纳钪形≈腔郏^有智慧的生活”。 考試卷改好了，我的語基還考得不錯，可是作文可就死定了，怎樣會這樣呢真是沒想到啊!“小瑩，這題你對啊，好棒啊!”這我的心慚愧極了，這是別人的勞動成果，而不是我的，我該怎樣辦呢這我便明白，成功是一扇必須由內(nèi)而外打開的門，而打開這扇門的鑰匙就是心靈智慧。第二天，考試來臨了，而我卻絞盡腦汁的想這一題怎樣寫啊!這一題又怎樣寫呢想來想去，我便問起了六年級的大姐姐們，啊!這些題便解決了，我的心也就踏實多了。而我的腦子里卻沒有在認真的準備這次考試，只是翻翻課本沒太在意，心里想：“這次考試會考幾分，他出的題會不會出日積月累，或者出古詩，那如果不是出那些題目我的苦心不就白費了。不要期望痛苦和磨難有所終止，要期望擁有一顆征服他人的心。向著月亮走，即使走不到月亮，你也得到一顆星星。 給自我一個機會，認識了小村的人與事。我給了自我一個機會，看見了老溫州的一個角落。緊之后是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。“哎呀！輸了。 一拐角，但見幾個老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開戰(zhàn)了。不知不覺，已走到巷子的盡頭，眼前僅有一方石塊堆砌的小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤石磨，和一旁生在暗處的茅草。 也好，給了自我一個機會，遠離喧囂，讓我了解這城市的寂寞的角落。那里可謂是溫州另外的一面，沒有高速公路，也沒有加油站。那門也是極簡陋的，說是門，可是便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開了。低頭看了看，那板上已生了不少青苔，缺了一角，也許是被什么磕的吧。這便是南湖的村落了，也是少有的未被繁華入侵的地方。這樣偏遠的地方，車也許要許久才能來。給我一個機會(作文)(20篇) 給我一個機會(作文) 第1篇： 放學(xué)了，車來來往往，一片烏煙瘴氣，而那公車卻遲遲不來。我無可奈何，在車牌下默立著，卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。在這地方上學(xué)已有不少日了，也不禁有些好奇，何不趁此機會進那村里走走看看？ 于是一轉(zhuǎn)身，便走進了身后的小巷。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。但我的腳步還是沒有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的屋檐，縫隙里竟已生出幾叢細草。這屋子，約莫是好幾年前的老宅了吧，站在那墻邊，便能聞到一絲泥土的氣味。僅有青石堆砌成的墻，道旁生著的細草，以及不斷向前蔓延的寧靜。一念之間，我步入這寧靜中。煙囪尚還冒著一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息?！皩④?！”一個老頭得意地將馬一跳?！绷硪粋€老頭納悶著。 我不曾見過村里的生活，我若當留在那車牌下，也許便看不見那村中的人與景了吧。我晃到了村口，眼前還是車來車往，車來了，我上車，只見身后那片寧靜漸漸遠去。 給我一個機會(作文) 第2篇： 對自我的思想就像對汽車的零件――你得經(jīng)常檢查，還要按換新的。迎著晨光實干，而不要應(yīng)對晚霞遐想。 第一次月考即將來臨了，我做好了充足的準備迎接這次挑戰(zhàn)。就這樣，一個小一個小過去了，人們?nèi)脒M了夢鄉(xiāng)，而我也不知不覺的睡著了?？墒亲魑囊膊荒茉谝揽看蠼憬惆?”就這樣我們考試的間就到了，回到教室后，我的心直哆嗦好像什么事要發(fā)生了一樣。人生是一連串的課程，必須活過才明白。就讓智慧來完善你的生活，滋養(yǎng)你的心靈吧!是你的就是你的，不是你的怎樣拖也是別人的。 記得上小學(xué)的候，我是一個很少說話的人，平我和朋友一齊我很少說話，就更不用說在課堂上發(fā)言了。別人發(fā)言是先答“到”，而我卻是先臉紅，過來三十秒左右才答“到”。每一次等機會溜走之后，我都會后悔不已?！苯處煖厝岬目粗??！? 教師看了我一會，溫柔的說：“教師不會責罵你，同學(xué)也不會嘲笑你。下一節(jié)上課，教師提問了一個問題。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來想去。 教師果真提問了我，我成功的成為了機會所看重的幸運兒。安靜過后一片掌聲?！? 是啊！每一次機會都是留給有準備的人，但每一次你都說機會沒有等你，可你可曾想過機會來到你面前你是否會把握住機會呢？ 此刻給自我一個機會吧！讓自我成為機會所看重的幸運兒吧！ 給我一個機會(作文) 第4篇： 初三的第一次期中考試，我，敗在了最拿手的語文上。真的，我有足夠的自信。所以，語文是我引以為傲的語文。恰巧，那次最高分就坐在我的前面，躲過四周的目光，我拿起她的卷子。她幾乎不下課，就待在那張冰冷的椅子上做題目，我以往很詫異，她怎樣能像苦行僧般學(xué)語文？可事實告訴我，人家收獲了比你光鮮漂亮的分數(shù)。課上，她很認真地記筆記，目光僅有前方，什么都不會使她分心，而我卻在收到后座男生遞來的小紙條“我們是各擁有一邊翅膀的天使，僅有互相擁抱，才能溫暖彼此?！蓖砩?，陪伴她的必須是暈黃的書燈，堆成山的題海，而