精選秋游活動總結錦集6篇-展示頁
2024-12-07 01:23本頁面
【正文】 著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。家長認識孩子，孩子認識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。毫無疑問，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結出有殼包著的豆？……帶著這些疑問，孩子們傾聽著，討論著，思考著……，他們智慧的火花被點燃了，一個個都變成了小哲人。孩子跟隨著老師們的細心的引導，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富?！ ∠挛绲幕顒?，我們老師也一直和小朋友在一起，無論是電游還是散步游玩。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1:0勝出?！ ∥覀兏S導游到達了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的 “世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產生濃厚的興趣呢？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊（紅太郎隊）和媽媽足球隊（貓咪隊），詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！ ‘斎槐敬吻镉位顒幼钍芤娴氖俏覀兊暮⒆樱總€孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。走進森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅?！ ∏锔邭馑奶鞖饨o大家的出游帶來了好心情。精選秋游活動總結錦集6篇秋游活動總結 篇1 多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。一路上小朋友們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——xx森林公園。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。并通過家園的積極互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機會。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點，成了他們眼中美麗的圖畫。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。整個賽事下來大人小孩都好開心。 我們的老師首先讓孩子們融入這秋景之中，引導幼兒去感知、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會一邊學習。一個又一個問題得以解決，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感?！ ≡谶@里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質教育”的內涵！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙?！ 』顒又?，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。整個班級就象“親親一家人”的感覺。我們覺的這次活動意義深刻?！ ∵@次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢想。從最開始的家委會內部醞釀和策劃，線路的選擇和制定以及活動費用的控制，到后來計劃幾度修改，大家都
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