管理人員20xx年個(gè)人工作計(jì)劃-展示頁
2024-12-07 01:20本頁面
【正文】 好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。在變”應(yīng)試教育”為”素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。管理人員2021年個(gè)人工作計(jì)劃 【篇一】管理人員2021年個(gè)人工作計(jì)劃 我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃?！ ∫?、指導(dǎo)思想： 近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程?！ 〖訌?qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)?！ ?jiān)持做到讀書活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。 熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理?！ ∪⒕唧w工作： 管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的職責(zé)意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格： A、教職工借閱登記表。 C、各室發(fā)刊書雜志記載表。 E、圖書修補(bǔ)記載表?！ 、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作狀況記錄表?！ 、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。 (1)對學(xué)生的借還書采取”隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，務(wù)必完成一篇”讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感?！ ?2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句
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