小學(xué)英語(yǔ)德育工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-12-07 01:12本頁(yè)面
【正文】 主動(dòng)接近，不斷鼓勵(lì)，委派任務(wù)，這樣得到了孩子的信任，于是只要背下來(lái)單詞，哪怕只有一個(gè)，或是會(huì)讀一句課文，我也會(huì)表?yè)P(yáng)他聰明。如果差生的有進(jìn)步則都雙方都給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)!并且我還安排了每周單詞放在黑板的最左邊，是讓學(xué)生每天來(lái)了就可以看到的單詞，建議學(xué)生制作小本子把所有學(xué)習(xí)過的單詞歸類記憶，有時(shí)間就拿出來(lái)背誦和記憶。 在四年級(jí)我實(shí)施了一幫一的活動(dòng)就是說(shuō)在學(xué)習(xí)上一幫一，讓好學(xué)生帶差生在課堂上的游戲中或?qū)υ捴??！ ♂槍?duì)上述學(xué)生們出現(xiàn)的問題，我想作為一個(gè)英語(yǔ)老師應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救，而不能一概而論。 聽課效率低，經(jīng)常溜號(hào)、說(shuō)話?！ ∨W(xué)習(xí)，但效果不佳，記憶力差。這類孩子占大部分。由于我們?cè)瓉?lái)的小學(xué)，三年級(jí)之前幾乎不學(xué)英語(yǔ)，所以到這里之后要學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三四年級(jí)教學(xué)課本。小學(xué)英語(yǔ)德育工作總結(jié) 小學(xué)英語(yǔ)德育工作總結(jié) 這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于是小學(xué)中低段的教學(xué)工作，我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說(shuō)能力，提高拼寫能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。擴(kuò)大知識(shí)面。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行了初步的分析： 沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)，底子差?！ ]有信心，即使有了進(jìn)步，也不相信自己的能力。因?yàn)檫@些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生，所
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1