【正文】 養(yǎng)護生的實際操作能力　　，其中本科實習生48人，大專生49人，中專生29人，助產(chǎn)4人，接收2名進修生，接受8名護理骨干的輪轉(zhuǎn)，完成教學講課18次，教學查房18次?！　?，拓寬眼界，學習新技術(shù)。其中成功應(yīng)對突發(fā)事件38起，其中外傷25起，氣體中毒4起，食物中毒2起，其他7起。下一步將計劃對年輕護士輪轉(zhuǎn)CCU、PICU、重癥病房等相關(guān)的科室?！　。笇ёo士危重病人的搶救工作，并幫助年輕護士搶救后理順搶救流程及注意事項，表揚做得好的一面，增強其自信心，并提出存在的問題，對年輕護士臨床搶救經(jīng)驗的積累起了很大的作用。并組織進行了如何做好急診分診工作、如何與病人進行有效溝通進行了專題討論，并取得了良好的效果。　　，了解病人的病情、心理需要，給予護士業(yè)務(wù)上的指導，及時發(fā)現(xiàn)護理或醫(yī)療糾紛的隱患，并能及時排除隱患。　　強化護理人員服務(wù)意識，提升護理服務(wù)質(zhì)量　　、觀察室護士文明用語要求，嚴格要求，并能使用在實際工作中。如急性心肌梗塞病人院前及院內(nèi)搶救時，盡量選擇左上肢進行穿刺的要求?！　?，急診就診病人劇增，護理工作量增加，實行了護士彈性排班，加班加點，在全科護士共同努力下，保證了甲流期間各項護理工作的正常運行?！　。凇鞍傩辗判尼t(yī)院檢查”“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”檢查活動中，都能認真對待，精心準備，檢查中得到了專家組對急診科護理工作的肯定，較好的完成了檢查任務(wù)?！　。芗皶r將科室內(nèi)存在的多起醫(yī)療及護理隱患上報相關(guān)的部門，并能采取積極的應(yīng)對措施?！　。熑螀^(qū)護士小組長護士長的分層管理。針對新醫(yī)院布局，修訂了急診病人的就診流程，要求急診就診病人都要進行登記、分診、排號?！　??！　?，經(jīng)過努力，順利完成了護理專升本的學習課程，通過參加各種XX、閱讀課外書籍等多渠道提高自己的急診專業(yè)和管理水平，重視與區(qū)內(nèi)外急診護理同行的交流，虛心請教，取長補短?！　?0xx年，本人在醫(yī)院、護理部及科室領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力指導下，通過科室全體醫(yī)護人員的共同努力，逐步完善急診科各種工作流程，逐步提升護理工作質(zhì)量，較好的完成了各項護理工作任務(wù)。　　三、不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，積極申報科研課題　　在科主任的帶領(lǐng)下，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，加強科室團隊合作，積極撰寫科研論文，積極申報教學課題，20xx年共發(fā)表科研論文10篇，申報教學科研3項，均被評為校級科研立項，　　總之，一年來，在各位領(lǐng)導和各位教師的支持幫助下，急診科圓滿完成了各項教學科研工作。年培養(yǎng)實習同學，均已圓滿完成實習教學計劃。在實習帶教中，實行科室專人管理制，嚴格落實各項實習教學制度?！　娀瘜嵙暯虒W，提高學生臨床實踐能力。每位學生均按照訓練大綱所規(guī)定項目的學習和演練；通過培訓，每位同學均掌握了急診科常用技術(shù)的操作步驟與要求?！　￠_展畢業(yè)實習前臨床技能培訓。同時技能中心培訓與病房見習相結(jié)合，嚴格見習帶教，使學生早期接觸臨床。為加強臨床見習教學，提高教育教學質(zhì)量；促進學生盡早、深入接觸臨床，熟悉醫(yī)院工作的一般規(guī)律，增強對臨床病例的感性認識，本學年實行《臨床見習教案》制度。同時積極參加學校組織的中青年教學能手評比，并獲得優(yōu)秀獎。各任課教師按教學計劃組織教學，完成教學日歷規(guī)定的內(nèi)容，教學秩序井然有序，運行處于良好狀態(tài)，無任何教學事故發(fā)生。本學年急診科共承擔臨床醫(yī)學英雙專業(yè)、臨床醫(yī)學計生專業(yè)、臨床醫(yī)學本科、臨床醫(yī)學專升本、旅游急救醫(yī)學等專業(yè)的《急診醫(yī)學》、《法醫(yī)學》、《醫(yī)學論文寫作》等課程的教學任務(wù)，累計標準學時500余節(jié)。每位教師人均完成聽課記錄16學時。積極修訂教學大綱，落實新的本科人才培養(yǎng)方案，不斷充實教師隊伍。規(guī)范教學過程中的各個環(huán)節(jié)，以管理出效益，不斷提高教學質(zhì)量?！　〖痹\科在院黨委、院行政、科教科的正確領(lǐng)導下，在全科醫(yī)務(wù)人員的大力支持和積極配合下，認真貫徹、執(zhí)行教育科下達的各項教學任務(wù)及計劃，全年教學、科研工作得以圓滿完成。下一年，吸取經(jīng)驗，齊心協(xié)力爭取把科室護理工作推向新的臺階。業(yè)務(wù)技能培訓等方面有待加強。　　規(guī)范一次性用品的使用，合理處理醫(yī)療垃圾，并做好記錄。　　保證綠色通道暢通，全科護理人員掌握應(yīng)急預(yù)案，合理有序的組織搶救工作的順利開展。這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作，從而保證了搶救患者的及時、準確、快速。加強車內(nèi)物品管理，120出診護士負責本車組儀器設(shè)備、氧氣、急救藥品等的保管、領(lǐng)取、查對、交接、保證儀器設(shè)備性能完好，電量充足，氧氣充足。保證出車時間，服從“120”指揮中心指令，做到令行禁止，接到調(diào)度指令后5分鐘內(nèi)出診?！　∫?guī)范了各種特殊操作告知書，結(jié)合急診室特點制定了TAT注射皮試登記本、縫合操作告知書、洗胃操作告知書、灌腸操作告知書、導尿操作告知書，以上操作必須經(jīng)過患者家屬同意并簽字后，護士才可以執(zhí)行操作。　　完成臨床輪轉(zhuǎn)、實習護生的帶教工作?！　∷?、加強基礎(chǔ)護理培訓，提高急救能力　　急診科制定網(wǎng)絡(luò)（、微信群）學習制度和計劃，堅持隨時更新護理業(yè)務(wù)學習內(nèi)容、護理操作技能、流程及急診科技術(shù)及進展，進而提高全體護理人員急救能力。要求護士行為規(guī)范，包括著裝、儀表、用語、行為等符合要求，遵章守紀，認真履行職責，利用每天晨XX時間檢查，跟班檢查及節(jié)假日抽查?！　】茖W排班，以老帶新，班次設(shè)有小組長，每個班次的3個人員都是新老搭配，技術(shù)能力強弱搭配，溝通能力強弱搭配，做到班次不固定，彈性合理排班，保證護理小組整體能力優(yōu)異。　　加強新入科護士培訓，使其掌握科室法律法規(guī)、規(guī)章制度、護理工作、操作技能，盡快充填到科室護理主力隊伍中?！　〖訌娍剖易o理人員法律法規(guī)，規(guī)章制度培訓學習。嚴格貫徹《中華人民共和國護士管理辦法》，明確護士的權(quán)利、義務(wù)和執(zhí)業(yè)規(guī)則、依法執(zhí)業(yè)，一如既往的做到無一例非法執(zhí)業(yè)。　　工作達標情況：　　急救物品完好率達100%，消毒滅菌合格率100%，服務(wù)態(tài)度滿意度100%，護理技術(shù)操作考核合格率100%，護理文件書寫合格率100%?！　≡谠侯I(lǐng)導、護理部及科主任的正確領(lǐng)導下，全科護理人員始終保持著良好的精神風貌，堅守在工作崗位上，肩負著全市120出診、院前急救、轉(zhuǎn)運、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療服務(wù)，較圓滿完成全年的護理工作計劃。十二月份參加郭主任《心電圖相關(guān)知識》培訓，學習心電圖的各種波形變化、診斷，同時也認識到與醫(yī)生的差距，無論理論知識及專業(yè)基礎(chǔ)都相對較弱，學無止境，只有不斷學習才能減少差距。參加“我的發(fā)現(xiàn)”，獲得優(yōu)秀獎。SBAR的模式XX提高XX有效溝通能力，確?；颊甙踩０嗽路輩⑴c科內(nèi)視頻的錄制《呼吸機教學視頻》，讓我加深呼吸機認知。七月份參加手衛(wèi)生競賽，獲得一等獎。例如：參與“患者清創(chuàng)縫合術(shù)人文關(guān)懷流程”，患者外固定支架使用時人文關(guān)懷流程”，撰寫。比賽拓展了我的靜療治療，規(guī)范我的靜療行為。　　在學習上和工作上，也有了一點小進步?！　?，論文書寫不足。小兒頭皮靜脈輸液一針見血，減輕了患兒的痛苦，危重病人搶救時，過硬的技術(shù)大大進步了搶救的成功率　　派護理骨干到南京省人醫(yī)進修學習　　四、院內(nèi)感染與質(zhì)控的管理　　嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，認真學習院感