開題報告范文2000字5篇-文庫吧資料
2024-12-06 23:08本頁面
【正文】 和黃佳金則利用熵指數(shù)，考察了我國制造業(yè)在19xx—20xx年地理集中度的時空演變情況，研究發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)行業(yè)地理集中度上升。王業(yè)強和魏后凱（20xx）采用中國31個省區(qū)市19xx—20xx年制造業(yè)行業(yè)數(shù)據(jù)計算了區(qū)位基尼系數(shù)、SP指數(shù)和MHHI指數(shù)，研究發(fā)現(xiàn)，中國制造業(yè)表現(xiàn)出明顯的地理集中現(xiàn)象，絕對地理集中和相對地理集中并存，并分析了我國制造業(yè)的時間變化趨勢和空間分布變化趨勢。楊寶強（20xx）運用區(qū)位基尼系數(shù)，分別按省級行政單元和東、中、西三大區(qū)域但愿對中國19xx年和20xx年三次產(chǎn)業(yè)的地理集中情況進(jìn)行實證研究，發(fā)現(xiàn)中國三次產(chǎn)業(yè)的地理集中程度仍然很低。 在國內(nèi)，今年也興起了一股研究產(chǎn)業(yè)地理集中的熱潮。Amiti（1998）計算了EU十國的三位數(shù)水平的27個產(chǎn)業(yè)的基尼系數(shù)以及五國65個行業(yè)的基尼系數(shù)，檢驗了1968—1990期間歐洲的工業(yè)地理集中的變化情況，并得出在歐洲產(chǎn)業(yè)中間投入強度與其地理集中程度成正相關(guān)的結(jié)論。Krugman（1991）采用區(qū)位基尼系數(shù)測量了美國XX6個三位數(shù)的地理集中度，發(fā)現(xiàn)低技術(shù)產(chǎn)業(yè)在空間上更為集中?！ ”疚牡膭?chuàng)新點 將地理集中度應(yīng)用與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，此類研究在國內(nèi)還極為少見；在研究方法上，本文創(chuàng)新性的利用協(xié)方差來計算區(qū)域基尼系數(shù)；此外，本文還采用了空間變化趨勢和時間變化趨勢相結(jié)合的分析方法。隨著知識經(jīng)濟(jì)的興起，全球化、信息化、工業(yè)化的不斷滲透，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要源泉，對高技術(shù)產(chǎn)業(yè)布局特征及規(guī)律的理論和實踐研究將成為國內(nèi)外學(xué)術(shù)界研究的重點。 論文題目：中國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)地理集中度的實證研究 學(xué)院： 學(xué)號： 學(xué)生姓名： 一、論文選題的目的、意義和文章的創(chuàng)新點 選題目的 本文選題目的主要基于以下幾個方面：第一，系統(tǒng)了解產(chǎn)業(yè)地理集中的相關(guān)理論和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)知識；第二，將產(chǎn)業(yè)地理集中的相關(guān)理論運用于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)；第三，對中國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出對策和區(qū)域政策。已研究普教科研課題結(jié)題1個，有較豐富的課題研究經(jīng)驗，對于這個校本課題，起源于本人，已進(jìn)行了廣泛的實踐，在實踐中本人已創(chuàng)建了相關(guān)理論，完成此課題，本人完全有這個實力?！ ×?、課題成果形式 成果主要以研究報告的形式呈現(xiàn)，其次輔助資料是相關(guān)論文和典型案例。做好資料收集和積累工作。 五、課題研究進(jìn)度 準(zhǔn)備階段（20xx年1——2月） 理論學(xué)習(xí)階段（20xx年3——5月）：收集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)并加以論證，完成課題申報?！ 〗逃龑嶒灧ǎ菏占瘜Σ煌瓿杉彝プ鳂I(yè)學(xué)生的教育方法，并進(jìn)行典型案例收集。 典型案例教育在曾經(jīng)不完成家庭作業(yè)學(xué)生中，挑選幾個已經(jīng)完全改變不完成作業(yè)的不良習(xí)慣的同學(xué)，作為典型對不完成作業(yè)學(xué)生進(jìn)行案例教育?！ 〗訉椭逃蓪ｉT指定的優(yōu)秀學(xué)生對不完成家庭作業(yè)學(xué)生進(jìn)行“一對一”幫助教育。主要有以下幾種教育方法： 班級思想教育由班上全體學(xué)生參與對不完成作業(yè)學(xué)生的思想教育。學(xué)生的個體成績提高了，學(xué)校的整體成績隨之提高，這顯然是學(xué)校發(fā)展的需要。班上不完成家庭作業(yè)的學(xué)生，是每位教師都感到困惑的問題?？傊?，必要的家庭作業(yè)是學(xué)生發(fā)展的需要。因為小學(xué)高段開設(shè)的課程相對較多，特別是新課標(biāo)的課程要求，小學(xué)語文每周只有六節(jié)課，數(shù)學(xué)每周只有四節(jié)課，科學(xué)只有兩節(jié)課。根據(jù)中央教育部和四川省對小學(xué)生減負(fù)的要求：小學(xué)五、六年級學(xué)生家庭作業(yè)不超過一個小時?！秶鴦?wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》中明確指出，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)時代要求，必須在習(xí)慣養(yǎng)成教育中注如時代的活水。良好習(xí)慣的養(yǎng)成和不良習(xí)慣的克服，意味著學(xué)生的素質(zhì)的提高?！ 《?、課題研究價值 素質(zhì)教育的需要。因此，我把對不完成家庭作業(yè)學(xué)生教育作為重要課題進(jìn)行研究。學(xué)生出現(xiàn)不完成家庭作業(yè)現(xiàn)象，在學(xué)校通常是老師進(jìn)行教育，在家里通常是家長進(jìn)行教育，但老師、家長都與學(xué)生的思想差距大，年齡差距大，生活習(xí)慣差距大，灌輸?shù)慕逃枷雽W(xué)生難以接受。 課題名稱：對不完成家庭作業(yè)學(xué)生教育的研究 課題負(fù)責(zé)人所屬單位、姓名： 內(nèi)容要求：課題
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1