開展校園推普活動的總結(jié)-文庫吧資料
2024-12-06 23:07本頁面
【正文】 言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會說普通話的“推普”高潮?！ 《?、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 在宣傳周期間，我校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。 【篇二】開展校園推普活動的總結(jié) 在剛剛過去的全國普通話宣傳周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。一系列的宣傳活動，使我們師生意識到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎(chǔ)。在推普周里，全校師生還精心設(shè)計了推普專欄，學(xué)生和老師一起出謀劃策，共同努力，加強了師生寫規(guī)范字的意識。這次啄木鳥糾錯活動，使孩子們深深地體會到自己說好普通話，寫好規(guī)范字的重要性?！ ?．充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走入學(xué)校尋找錯字、別字，并要求有關(guān)學(xué)生加以改正。利用紅領(lǐng)巾廣播反饋系列活動中的比賽情況，進行頒獎。利用班會活動時間開展啄木鳥小隊活動； 舉行“三—五年級的“漢字小達人”比賽”； 語文組組織暑期綠色閱讀征文、長三角征文的評比活動； 語文教師組織學(xué)生參加第三屆小學(xué)生古詩文大會暨古詩文“桂冠少年”選拔活動； 推薦選拔學(xué)生參加浦東新區(qū)科普詩詞大會； 組織全校學(xué)生收聽紅領(lǐng)巾
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