幼兒園小班教案找小貓-文庫吧資料
2024-12-06 23:05本頁面
【正文】 出貓寶寶的家?guī)煟何覀円还舱业搅?只小貓，讓我們一起把他們送回家吧！可是哪個(gè)房子才是他們的家呢？ 五、出示圖片五（柜子里、床上、桌子下、沙發(fā)后面、……），找出小貓睡覺的地方?！ 煟哼@樣吧，我們用照相機(jī)把拍下來，請(qǐng)大家仔細(xì)的來找一找?！ 〗處熞苿?dòng)望遠(yuǎn)鏡，引導(dǎo)幼兒尋找藏起來的小貓。如果找到小貓了，快點(diǎn)告訴我，說”停，停，停，找到了”?！ 煟耗銈冋f了好多原因，到底是什么原因呢？讓我們一起來問問貓媽媽吧！ 師：原來貓媽媽帶著寶寶出來做游戲，可是貓寶寶不見了，難怪貓媽媽那么著急的，大家想想，我們?cè)趺磥韼椭垕寢屇?？ 二、（望遠(yuǎn)鏡、網(wǎng)子、神秘工具）。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件活動(dòng)過程： 一、出示圖片一（背景圖，傷心的貓媽媽，小貓），請(qǐng)幼兒猜一猜發(fā)生了什么事情。幼兒園小班教案《找小貓》4 活動(dòng)目標(biāo)： ，幼兒了解并掌握方位詞，幼兒學(xué)說短句”小貓?jiān)赬 X的上面(下面)”?！ 〈嬖诘牟蛔悖夯顒?dòng)的目標(biāo)針對(duì)性不夠，可以將整合的內(nèi)容在目標(biāo)中體現(xiàn)出來。幼兒有自主性，能自由的游戲。 由于我平時(shí)比較注重幼兒的音樂素養(yǎng)，幼兒在整個(gè)音樂活動(dòng)的過程中能將平時(shí)積累的知識(shí)充分、自然的表現(xiàn)出來。通過這個(gè)活動(dòng)的開展我做了以下的一些反思： 游戲中我通過創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)單的`情景，以貓媽媽的身份與幼兒一起游戲適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，充分激發(fā)了幼兒游戲的興趣。待幼兒對(duì)游戲規(guī)則有所了解后，可進(jìn)行多次游戲 五、活動(dòng)延伸： 教師：“孩子們，玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，你們餓了嗎？媽媽給你們準(zhǔn)備了好多魚，咱們一起去吃吧！” 六、教學(xué)反思?！ 〉诙我魳罚垕寢屵叡硌葸呎倚∝?，被找到的小貓就要站到前面去，音樂結(jié)束后，貓媽媽問：“還有些小貓?jiān)谀睦镅剑俊睕]有被找到的小貓一邊說：“喵，我在這里?！ 。ㄈ┯變簩W(xué)習(xí)完整地做游戲?！ 〗處熞宰矫圆氐挠螒蚯榫常淮螒蛞?guī)則?！ 煟骸昂⒆觽儯虏聥寢尳裉煲湍銈兺媸裁从螒蜓?？” ２、教師邊唱第一段歌詞邊做相應(yīng)的動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒觀察做了哪些動(dòng)作。 ?。?、幼兒聽教師唱歌曲第一段，初步熟悉歌曲的內(nèi)容和旋律。 ?。ㄒ唬┞蓜?dòng)進(jìn)場(chǎng)，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動(dòng)前幼兒熟悉音樂旋律，學(xué)會(huì)“貓走路”的動(dòng)作。 創(chuàng)編小貓走路的動(dòng)作和躲起來的時(shí)候要控制自己的身體不能動(dòng)?！ ∮懈星榈貙W(xué)唱歌曲。 在教師的提醒下，知道小貓躲好后控制好自己，不能隨意走動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的自制力。幼兒園小班教案《找小貓》3 一、活動(dòng)目標(biāo)?！ 。ㄎ澹┗顒?dòng)延伸?！ 。?）教師小結(jié)?！ 。?）教幼清唱
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1