勤奮讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:44本頁(yè)面
【正文】 成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然?！ 》▏?guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功，謝謝大家! 勤奮讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿3 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 古語(yǔ)說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉。我們必須立志把書(shū)讀好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)?！庇纱丝梢?jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里有這樣一段話(huà)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生! 而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)，還要有好讀書(shū)精神。漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。 最后祝每一個(gè)同學(xué)通過(guò)努力，取得理想的成績(jī)。問(wèn)同學(xué)，老師。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率?！ ≈挥蟹e極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的”雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。一天到晚伏案苦讀，不是良策?！ ×?、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。這是因?yàn)?，無(wú)聲的讀書(shū)更是一種凝神的思考。對(duì)于文章中難理解的詞和句，我們還要聯(lián)系上下句反復(fù)閱讀品味。一個(gè)人如果只讀書(shū)，不思考，就不能把文本知識(shí)內(nèi)化成自己的知識(shí)?！ ∥?、讀書(shū)，要邊讀邊想?！ ∮械耐瑢W(xué)爸爸媽媽給你買(mǎi)了不少課外練習(xí)題，也要有選擇的做，根據(jù)自己的情況。更不可以，課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。如果每一次作業(yè)都是正確，那這位同學(xué)，考試時(shí)自然錯(cuò)得少，得高分。真正做到了“知其然”，知其所以然”。如果以后再?gòu)?fù)習(xí)，則花費(fèi)的時(shí)間要多得多?！ ∽ゾo復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。如果你不知道，那你看看身邊的成績(jī)好的同學(xué)，他們記，你也跟著記。 重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。老師提出問(wèn)題時(shí)，你才能正確地發(fā)言。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。但現(xiàn)在我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來(lái)聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，作業(yè)就常出現(xiàn)差錯(cuò)?！ 《?、上課靜心，要邊聽(tīng)邊記。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。這樣聽(tīng)課時(shí)就可跟著老師講課的思路走，預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1