小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:42本頁(yè)面
【正文】 大門，圍繞中心意思寫作，藝術(shù)的魅力，初識(shí)魯迅。多數(shù)學(xué)生在課堂上能專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，積極參加語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和閱讀活動(dòng)，但也有極個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能及時(shí)完成，掌握知識(shí)不扎實(shí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，因此語(yǔ)文能力有待提高?！ ⌒W(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)計(jì)劃2一、學(xué)情分析： 六三班共有學(xué)生人數(shù)55人，絕大多數(shù)上進(jìn)心強(qiáng)，有極強(qiáng)的求知欲。 根據(jù)交流對(duì)象和場(chǎng)合，做一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)言?！ ￠喿x優(yōu)秀的詩(shī)歌，注意通過(guò)詩(shī)歌的語(yǔ)氣和節(jié)奏來(lái)欣賞作品的內(nèi)容和情感?！ ￠喿x時(shí)盡量弄清楚文章的表達(dá)順序，了解作者的思想感情，初步了解文章的基本表達(dá)方法。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣?！ ∥濉⒔虒W(xué)重點(diǎn)： 養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立素養(yǎng)和良好的寫作習(xí)慣。 ?。?）綜合學(xué)習(xí)： 計(jì)劃簡(jiǎn)單的活動(dòng)，討論分析計(jì)劃好的題目，學(xué)會(huì)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。 ?。?）口頭溝通： 根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合，做一個(gè)簡(jiǎn)單的演講?！ W(xué)會(huì)寫讀書筆記和常用應(yīng)用文?！ 【唧w內(nèi)容和真情實(shí)感。受到優(yōu)秀作品的影響和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。 閱讀敘事作品，了解事件的梗概，簡(jiǎn)述最打動(dòng)你的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，表達(dá)喜歡、討厭、尊重、向往、同情的感受。 閱讀時(shí)盡量弄清楚文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步了解文章的基本表達(dá)方法。 ?。?）閱讀： 用普通話正確、流利、動(dòng)情地朗讀課文。 用硬筆寫楷書，線條工整，有一定速度。本教材不安排識(shí)字，要求寫120字。“復(fù)習(xí)拓展由三個(gè)欄目組成，其中“交流平臺(tái)”和“日積月累”為固定欄目，“展板”、“成語(yǔ)故事”、“課外書店”、“趣味語(yǔ)言”交替排列，其中“趣味語(yǔ)言”、“成語(yǔ)故事”、“課外書店”各排列兩次，“展板”排列一次。整卷安排“資料袋”三次，“閱讀鏈接
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