幼兒園教學反思通用范文【10篇】-文庫吧資料
2024-12-06 22:38本頁面
【正文】 兒在通過表演后就能積累較多的語言經驗，然后教師在安排幼兒的閱讀活動，并重點放在指導幼兒的閱讀順序上，通過這樣的一種調整，就可能會更貼切于目標，更有助于問題的解決。分析情況可以看出，幼兒與幼兒之間的學習水平是有差距的，教師在指導過程中應考慮到幼兒存在的差距，并進行相應策略的調整，即：可以通過形式上的調整來保證每位幼兒有講述的機會，讓先看懂圖意的幼兒自己講，后看懂圖意的幼兒在集體中講或者相同速度的幼兒互相講，有了這樣一種互相協(xié)調的過程，就能提高幼兒的學習效率了?！ ≡诨顒娱_始的第一個環(huán)節(jié)中，我預設的內容是讓幼兒閱讀故事、講述故事。在設計方案的時候，我根據我班的學習特點提出了在活動中需要探究的問題，即：如何結合故事教學提高幼兒閱讀能力的發(fā)展？ 在活動后，我根據活動中情況圍繞所提出的問題作以下反思?！ ±斫夤适聝热?，初步了解水面會成像的有趣現(xiàn)象并嘗試進行故事表演。如此層層遞進的方法，讓幼兒在玩中學，學中玩，每個孩子都體驗到聆聽和表演的快樂。孩子們則是玩得很高興。 整個活動進行下來，我和孩子們都覺得非常酣暢淋漓。最后，我們分角色進行游戲。 接下來我分別播放小兔子和大黑熊的音樂，讓他們用動作來表現(xiàn)出這兩種動物走路的明顯特點?；顒訒r，我邊出示PPT，邊講述故事?！ ∥覀兌贾乐邪嗪⒆拥乃季S以具體形象為特征的，需要直觀的教具和具體的方式來幫助他們理解音樂。特別是在藝術活動中，教師只有給予孩子充分的自主權，放手讓他們去嘗試，孩子才能大膽地去想象，才能創(chuàng)作出精彩的真正屬于幼兒的作品?！ 〔徽撌裁椿顒樱處煹闹笇Ф计鹬P鍵性的作用。還因為擔心孩子們表現(xiàn)的畫面形象太單一，而著重要求每個人必須畫兩樣。原來，那個教師在示范引導時要求孩子畫面要豐滿，形象要豐富，然后就給予孩子充分的自主權，孩子們愿意畫什么就可以畫什么。 于是，我向組織過該活動的教師求教。但結果出人意料，孩子們的畫面普遍單調，所表現(xiàn)的也無外乎花朵、太陽等。設計方案時，我仔細分析了教材，也學習了曾經組織過該活動的教師撰寫的觀察反思，認為可能出現(xiàn)的問題是孩子們由于生活經驗有限，想象添畫的內容比較單一?！ 】傊?，體育課堂教學離不開教師的精分析、細觀察、勤反思，相信只要教師在這幾點上下功夫，那么教師對教學內容的把握會更準確，教學方法會更加有效，幼兒也能在活動中得到更充分地發(fā)展，真正做到將新課程理念植根于幼兒園體育課堂教學中?；顒又?，教師始終以支持者、引導者的身份貫穿活動，處處以游戲的口吻引導幼兒，幼兒興趣盎然，達到了身心鍛煉的目的?！ ∷?、指導策略的選擇 在游戲中進行指導時，教師十分注意對游戲過程的觀察。教師在組織活動時形式趣味化、多樣化、探究化?！ ∪?、體育游戲的選擇 《綱要》指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。一把簡單的太陽傘，使孩子們想出了這么多種玩法，展現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造力，同時動作也得到了鍛煉與發(fā)展，教師則成為幼兒獨立思考的支持者，幼兒能大膽的學、大膽的想、大膽的做，充分體現(xiàn)幼兒是活動的主體。有的說：可以變成泡泡，一會兒變大、一會兒變小。 二、活動器械的選擇 在體育游戲活動中，活動材料直接影響幼兒參與活動的興趣和基本動作的練習。教師在一開始的熱身活動中，選擇了節(jié)奏鮮明，活潑愉快的音樂，讓幼兒在音樂背景中達成愉快運動目的?；顒又校⒆觽兊木駪撌欠潘傻?，情緒應該是愉悅的，參與活動的意識應該是主動的，要讓每個孩子都能夠在自身的原有能力的基礎上得到發(fā)展，同時在心理上有一種體驗集體活動帶來的快樂。 在新課程理念下，如何讓體育課堂教學生動有趣。教師在觀察孩子的表現(xiàn)時，要善于捕捉教育契機，捉住幼兒感興趣的話題，用幼兒喜歡的方式在不知不覺中“收放自如”。 通過這次活動，不但讓我更深刻地體會到，老師在上科學活動時應在把握活動目標的同時
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