小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會-文庫吧資料
2024-12-06 22:13本頁面
【正文】 必須的，提前看教材也是有必要的，做為老師只有把這些知識弄懂看透把重點(diǎn)知識提煉出來在合適的時間里教導(dǎo)學(xué)生，這樣教學(xué)的質(zhì)量才會上去，才能夠把學(xué)生培養(yǎng)成才。太過仁慈會讓學(xué)生沒有任何約束，使得他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度會發(fā)生變化，缺少強(qiáng)有力的管束里，缺乏威嚴(yán)，這都是不合理的，好的老師在需要嚴(yán)格的時候會保持老師的威嚴(yán)，學(xué)生需要幫助的時候會關(guān)懷，幫助給予他們支持，這樣讓工作才能變得輕松，變得有條理。下面是這次培訓(xùn)的一些體會。惟愿不忘初心，胸懷教育，做教育的有心人，與教育談一場盛大的“戀愛”?！叭居谏n則蒼，染于黃則黃”，相信置身在xx這個優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)中，我必能快速地成長為一名合格的人民教師。懂得管理自己的驕傲，把自己放回零點(diǎn)，虛心求教，快速成長。一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措、誠惶誠恐的新教師之路?！ √と離x校園，入職培訓(xùn)接踵而來?！ 】傊?，正如前輩所說xx是成長的沃土，這里臥虎藏龍，這里波瀾不驚而又驚心動魄。學(xué)生天天吃煎餅這一細(xì)節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭實(shí)際情況，并適時適力的予以關(guān)懷幫助，讓孩子健康快樂的成長。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)的快樂，學(xué)的扎實(shí)，學(xué)的創(chuàng)新。 教無定法，在教學(xué)過程中要勇于創(chuàng)新。我的體會主要有一下三點(diǎn)： 作為一名新教師，精力最集中的地方應(yīng)該是上好課?！ ⒓訊徢芭嘤?xùn)已有五天，每天感覺都在接受一次身心的洗禮。在每個人的電影中，我們都是不同的角色，或許會是整部片子的配角，或許只是路人甲，但我們都會或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向，善待自己，善待別人，對老師尤為重要。踏入教育行列，學(xué)生、同事和自己的命運(yùn)便交織到一起，不論自己是否情愿、無悔。老教師對新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。對教育工作的投入，付出，認(rèn)同。雖然風(fēng)格不同，但是對學(xué)生的尊重，關(guān)愛，信任，陪伴。有的含蓄內(nèi)斂，對學(xué)生的關(guān)愛卻滴水穿石。有的章法自然，春風(fēng)化雨中蘊(yùn)藏著力量。 小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會2第x天，培訓(xùn)已從確定總體工作方向，細(xì)化到具體怎樣展開教學(xué)和管理工作。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要?！ 〉谒模處熓歉改?。 第三，教師是管理者?！ ∑浯危處熓前駱?。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識： 首先，教師是文化的傳遞者。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心?！ 〉乾F(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。 在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等
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