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我們的幼兒園大班教案-文庫吧資料

2024-12-06 22:01本頁面
  

【正文】 人類的朋友,保護(hù)樹木要靠大家來完成,為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識,我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。我們的幼兒園大班教案9  主要領(lǐng)域  社會  活動目標(biāo)  相關(guān)領(lǐng)域  語言、藝術(shù)  萌發(fā)愛護(hù)樹木,熱愛大自然的情感  感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果  能運(yùn)用已積累的知識經(jīng)驗(yàn)設(shè)計環(huán)保標(biāo)志  主要形式  集體  課時安排  1課時,35分鐘  重點(diǎn)難點(diǎn)  重點(diǎn):懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的道理  難點(diǎn):能運(yùn)用已積累的知識設(shè)計環(huán)保標(biāo)志  活動準(zhǔn)備  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片  物質(zhì)準(zhǔn)備:布置“郊外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及  一些廢舊材料  【活動過程】  一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地  1.師:讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧! (放音樂“郊游”,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)  2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么?  二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”  提問:  1.小鳥喜歡生活在什么地方?  2.當(dāng)小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?  3.它的樹朋友到哪里去了?  4.樹木被砍伐了會帶來什么危害?  小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi);會出現(xiàn)沙塵暴?! ∷裕蘸髮滩牡慕庾x把握還需要更細(xì)致的思考,多多請教,多多閱讀,這樣才能更好地提高自己。在活動之前我也搜集了很多有關(guān)于秋天的東西,就是為了讓孩子們能夠運(yùn)用多種感官來了解和認(rèn)識秋天,從吃的到看的,再到摸到的,再到聞到的,在發(fā)揮幼兒感官技能的基礎(chǔ)上,讓他們探索和思考,奈何內(nèi)容實(shí)在太多,沒有任何一次的小環(huán)節(jié)是豐滿的,以至于每個大環(huán)節(jié)的遞進(jìn)都是平鋪直敘式的平淡乏味,毫無跌宕起伏的驚喜感,在調(diào)動孩子們積極主動學(xué)習(xí)方面設(shè)下了一個大屏障,不僅我無法穿越,孩子們也無法跟進(jìn)?! ∥业恼n程目標(biāo)是這樣設(shè)定的:  能運(yùn)動多種感官途徑了解認(rèn)識秋天,知道秋天是一個美好的豐收的季節(jié)。(重點(diǎn)學(xué)習(xí)跳音部分)  教師出示圖譜,引導(dǎo)幼兒記住歌詞?! 〗裉炖蠋熞托∨笥炎鲇螒?,我來做老公公,你們做小猴子,我做什么,小猴子也要跟著學(xué)做?! 』顒訙?zhǔn)備:  磁帶及錄音機(jī)?! 〈龠M(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。相信有了這些環(huán)保小衛(wèi)士,我們的地球在今后一定會有很大的改變!我們的家園一定會變得更美麗!我們的幼兒園大班教案8  主題:秋天多美好—我們吃的糧食  活動目標(biāo):  感受歌曲旋律,學(xué)習(xí)演唱歌曲。我們正處在人類歷史上一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,要得到更深入的認(rèn)識并要利用這種認(rèn)識來塑造人類今后千年的命運(yùn)?!   ∶拦ふn《我給小鳥建個家》  活動反思:  科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展,增強(qiáng)了人類改造自然的能力,給人類社會帶來空前的繁榮,然而,長期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。引起大家的共鳴,真正的做到保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。幼兒畫畫,教師巡回指導(dǎo)。節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)空氣等等。小草也有生命也會疼,我們不去踐踏它們。今天,請小朋友們將自己想怎么保護(hù)地球的行為畫出來,讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加美麗,年輕,漂亮。   ?。?)以“愛護(hù)地球”為題畫一幅畫:地球是我們共同的家園,我們只有每個人都去愛護(hù)自己的家園我們才能好好的生存下去?! 。阂尨蟮鼐G起來,要讓天空藍(lán)起來,要讓江河清起來,要讓動物笑起來,要想環(huán)境好起來我們應(yīng)該怎么做那? ?。?)教師鼓勵幼兒大膽想象,大膽發(fā)言。如捕鳥造成蟲災(zāi)等。在這樣下去我們?nèi)祟?,動植物等都會因?yàn)槿狈λ廊?。時間久了將導(dǎo)致氣溫上升,暴雨成災(zāi)等。第1組:大地怎么不綠了?這樣下去會有怎么樣的結(jié)果?第2組:天空怎么不藍(lán)了?大量的排放廢氣會對天空,氣候帶來什么影響?第3組:河水怎么不清了?這樣浪費(fèi)水資源會有什么樣的后果?第4組:小動物們怎么都掉眼淚了?人們?nèi)绱藘春莸膶Υ鼈?,它們還會愿意和我們最朋友嗎? ?。?)教師小結(jié)討論結(jié)果:1植物對人和環(huán)境來說十分的重要,亂砍亂伐會造成土地沙漠化,長此以往,將會引來沙塵暴等災(zāi)難,人們,動物和植物都將無法生存。 ?。?)分小組討論觀看此圖片后的想法。地球上的一切都與我們息息相關(guān) ?。?)人們本應(yīng)和平共處,互相關(guān)心幫助,誰也離不開誰?! 。?)請幼兒觀看圖片提問:地球上都有什么?地球上的風(fēng)光是什么樣的?美不美麗? ?。?)教師小結(jié):地球是一個非常美麗的星球。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中,地球只是一顆很小很小的星體?! 』顒舆^程  一.開始部分  導(dǎo)入:(實(shí)物導(dǎo)入)  教師出示地球儀提問:這是什么?它是什么形狀的?你都在什么地方看見過它?  二. 基本部分  ——地球在宇宙中的圖片。 ?。ㄈ绫晃廴镜暮恿鳎瑏y砍亂伐造成的土地沙漠化,追捕殘殺中奔跑的小動物,工廠,汽車排出的大量廢氣等等)  物質(zhì)準(zhǔn)備:地球儀一個?! 』顒訙?zhǔn)備  ?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)  教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)幼兒熱愛地球,保護(hù)地球的愿望,樹立環(huán)保意識。  ,并用完整的語言表達(dá)自己的意見?! 。ぐl(fā)幼兒熱愛大自然的情感?! ∥?、親子活動:制作動物畫冊  請家長與孩子在平時生活中一起留意收集動物的畫報、圖片等,準(zhǔn)備一本小冊子,并把圖片等按類分好貼上去,制作成動物畫冊?! 。?)寵物大聚會:將幼兒繪畫的自己喜歡的小動物的美術(shù)作品布置在主題墻上。最后貼到主題上展示。 ?。?)陶吧  讓幼兒在陶吧這個區(qū)角里制作一些造型,同時讓幼兒發(fā)揮自己的想象自己創(chuàng)作  墻飾 ?。?)海底世界:將幼兒畫畫的海底世界的畫貼到主題墻上,讓幼兒感受海底世界的美妙?! 。?)快樂書吧  玩法:請幼兒在區(qū)角內(nèi)安靜的看書,  (4)動物回家  玩法:在小動物的背面寫上計算題,房子上寫上答案,根據(jù)計算題的答案將小動物送回自己的正確的家。根據(jù)所的材料來制作自己設(shè)計的鐘表?! 酚谕橐黄疬M(jìn)行探究、操作、實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)合作、成功的快樂?! ≡陲曫B(yǎng)小動物的過程中,建立愛護(hù)動物的意識。這正是我們編制”動物,我們的朋友”主題的用意所在?! ∮變禾貏e喜歡動物。因此,每個生命都是值得尊重和珍惜的。這為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主探究和合作交流的機(jī)會,增強(qiáng)了用統(tǒng)計方法解決實(shí)際問題的意識,從而有效了提高了學(xué)生的統(tǒng)計能力?! ∽⒁飧纳茖W(xué)生的學(xué)習(xí)方式?;顒又校腋鶕?jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)整理信息,組織學(xué)生討論并確定較好的統(tǒng)計方法,變教師的“教”為“引”,學(xué)生的“學(xué)”為“探”。在本課中,我初步讓學(xué)生感受數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的全過程。  。  引發(fā)新問題:我們的高度通過小朋友的聰明才智現(xiàn)在知道了誰最高,你們猜猜他的腿是不是也是最長的呢?  活動反思:  本節(jié)課教學(xué)中,我從學(xué)生熟悉的,感興趣的素材入手,組織學(xué)生通過自主的活動,逐步學(xué)會整理數(shù)據(jù)的方法。  活動延伸:我們想比較某件事物的長短光靠目測是不準(zhǔn)確的,要用比較的方法才能準(zhǔn)確的知道?! ≡O(shè)置疑問:但是你們知道哪位小朋友最高呢?有的小朋友說他最高,有的小朋友卻說他最高,你用什么方法能準(zhǔn)確的知道它是最高的呢?  幼兒猜想及記錄:請幼兒以玩游戲的方式猜想哪位小朋友最高,在他的名字后面貼上他猜想的最高的小朋友,并填上他選擇的工具?! 』顒訙?zhǔn)備:  塑料繩、卡紙、紙繩、皮尺等?! ∽層變后w驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。小朋友們,你們知道這是怎么回事嗎?我們的幼兒園大班教案5  活動目標(biāo):  了解測量的概念、條件和方法,形成比較的概念。原來飛飛生病了,得的是紅眼病。  飛飛急著去玩皮球,洗完臉隨手扯下一條毛巾就擦,其實(shí)這條毛巾不是他的,是樂樂的。飛飛聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的?! 敉饣顒訒r,飛飛正在拍皮球,忽然用他臟乎乎的小手去揉眼睛?! 「健竟适隆俊 ⊙劬ψ兗t了  飛飛有一雙漂亮的大眼睛?! 』顒友由臁 ∪粘;顒印 ∪粘;顒又?,要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生?! 〕鍪窘M圖“保護(hù)眼睛”,鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確,并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法?!  w飛的眼睛得了什么???  ——你覺得飛飛為什么會得紅眼病?(用臟手揉眼睛)  ——為什么其他小朋友也得了紅眼?。俊 ⌒〗Y(jié):用臟手或臟手絹擦眼睛會把細(xì)菌帶
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