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初中教師年度考核述職報(bào)告精選模板-文庫(kù)吧資料

2024-12-06 06:47本頁(yè)面
  

【正文】 糾正唱歌教學(xué)中的“喊唱”現(xiàn)象》、《音樂(lè)課還需要發(fā)聲練習(xí)嗎?》、《學(xué)會(huì)放棄——音樂(lè)教師應(yīng)達(dá)到的另一種境界》、《對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》、《賞識(shí)教育是走向成功的教育》、《小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)造教學(xué)淺談》等等,而這麼多的文章,都是我用左手打出來(lái)的?! 〉谌?,開(kāi)博交流,論壇爭(zhēng)雄?! ≡俅?,我還積極利用一切機(jī)會(huì)講公開(kāi)課,以鍛煉并提高自己的教學(xué)水平及教學(xué)應(yīng)變能力。本學(xué)年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用》、《小學(xué)音樂(lè)鑒賞“參與——體驗(yàn)”教學(xué)模式初探》、《我的音樂(lè)課堂管理》、《我是怎樣進(jìn)行有效歌唱教學(xué)的》等等,其中,《小學(xué)音樂(lè)鑒賞“參與——體驗(yàn)”教學(xué)模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實(shí)驗(yàn),受到好評(píng),并在堯都教育科研之《教學(xué)模式》專輯發(fā)表。對(duì)于那些好的教育觀點(diǎn)和文章,我就抄寫到學(xué)習(xí)筆記本上,作為資料保存下來(lái)。  首先,為提高自己的教育理論水平和教學(xué)方法,一年來(lái),利用課余時(shí)間,我觀看了不少國(guó)家級(jí)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數(shù)量的音樂(lè)教育雜志、音樂(lè)教育專著(當(dāng)然,這些都是我自費(fèi)購(gòu)買的)?! ≡俅?,在教學(xué)中,我不僅從音樂(lè)要素入手,給學(xué)生傳授音樂(lè)的基本知識(shí)與技能,更注重了學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法,挖掘?qū)W生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀,使音樂(lè)教學(xué)真正從感性入手,以情感人,以美育人,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受、想像、參與、體驗(yàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力,突出音樂(lè)教育的審美意義。對(duì)待備課,無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量,我都一絲不茍,精益求精,總是堅(jiān)持每學(xué)期備兩本詳案。作為一名教師,我抱著“不問(wèn)功名,沉下心來(lái)做教育”的平常心態(tài),運(yùn)用新的教育理念,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課?! ∈紫?,我嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。  謝謝大家!初中教師年度考核述職報(bào)告精選模板  本學(xué)年度,我承擔(dān)了三年級(jí)1—4班、四年級(jí)1—4班共八個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),還獨(dú)立承擔(dān)了堯都區(qū)教研室關(guān)于“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),并且參加了學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目的排練活動(dòng),取得了較好的效果?! ≡谝院蟮慕逃虒W(xué)工作計(jì)劃中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循”以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。在課堂教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高,  狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。三年來(lái),我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量?! ≡趯W(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感?! ?yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也是我工作的座右銘?! ∫弧乃枷敕矫孢M(jìn)行總結(jié)  作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。展望xx年,我們將進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于規(guī)范辦學(xué),減負(fù)增效的“五嚴(yán)”規(guī)定和“十條禁令”,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的教育發(fā)展觀規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。xx年12月,又被教育局推薦參加x省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人評(píng)選?! ?xx年12月,在全縣初中“三操一舞”比賽中,我校榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng),綜合得分名列全縣第二名。張啟書、徐忠雨、薛銀萍、王建平、王桂芳、張榮偉、劉明芳等教師雖已年近甚至年逾半百,但仍默默奉獻(xiàn)在教學(xué)的第一線。如張啟書、賀維東等教師能積極指導(dǎo)青年教師,甘當(dāng)人梯;孟娜、周海、王桂芳、馬偉、吳慶、陳翠等老師在其他老師生病期間,能主動(dòng)承擔(dān)別人的課務(wù)。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張玉鋒同志,不僅負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù),而且還擔(dān)任二(3)班的物理課及班級(jí)管理工作;政教校長(zhǎng)王崇同志,除負(fù)責(zé)全校的政教工作外,還任二(2)班的語(yǔ)文課,平時(shí)還兼負(fù)
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