分層教學管理工作計劃范文-文庫吧資料
2024-12-06 06:44本頁面
【正文】 合為主，分為輔?！ ?二)分層教學 分層教學，采取“集體導學，小組討論，個別輔導”相結合的方針?！ ×幾龊妹课粚W生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進?！ 〖訌姲喔刹筷犖榻ㄔO，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用?！ 〗谭皩W法建議：以學生的創(chuàng)造性學習活動為主，逐漸變接受性學習為研究性學習，培養(yǎng)學生發(fā)展問題、解決問題的能力和自學能力，發(fā)展學生的個性和創(chuàng)造能力。誓創(chuàng)清華北大新紀錄?！ ∈膭?chuàng)本一上線人數新紀錄。只有真正意義上的分層教學才能真正達到“以學生發(fā)展為本”，因材施教的目的，從而調動教與學的主動性，促進學生均衡和諧發(fā)展，促進學生整體素質的提高和發(fā)展，激勵學有余力，學有所長的學生超前發(fā)展，同時創(chuàng)造條件，鼓勵促進學習基礎較差，學
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