準(zhǔn)高三動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-12-06 06:42本頁面
【正文】 長、同學(xué)們： 下午好！ 今天，我們在這里隆重舉行高三動(dòng)員大會(huì)，這是出征的戰(zhàn)鼓，進(jìn)軍的號(hào)角?？鬃尤眨骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！ 〉谖澹魈幨业闹饕?fù)責(zé)同志要想盡辦法為高三做好事、做實(shí)事，全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù)，努力營造人人心系高考，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍?！ 〉谒模杏?jì)劃地組織教師聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和生活等方面的意見和建議，及時(shí)采取改進(jìn)措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。舉行心理健康講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)?！ 〉诙褍?yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過程，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。要通過強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長補(bǔ)短，不恥下問，學(xué)習(xí)借鑒。從學(xué)科層面看，校內(nèi)備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經(jīng)驗(yàn)，新教師有干勁，小組互動(dòng)交流有機(jī)結(jié)合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高高三教學(xué)復(fù)習(xí)水平搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下?！ ?qiáng)化合作意識(shí)，注重外引內(nèi)聯(lián)增強(qiáng)活力。首先，各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試大綱》、考點(diǎn)、考題，真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)?！ 〖訌?qiáng)考試的研究，準(zhǔn)確把握高考導(dǎo)向。最終達(dá)到一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì)做，讓會(huì)做的題不丟分。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，每個(gè)階段必反思。第四，重視對(duì)平時(shí)學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正。第三，第二輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過程。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長時(shí)間練，通過訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。 強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益。 要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在高考大系統(tǒng)中處理。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶，要明確責(zé)任?！ ∫岣哒n堂教學(xué)效益，必須重視對(duì)薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導(dǎo)。要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”。20xx年我們要咬住在20xx年基礎(chǔ)上本科指標(biāo)提高50％的目標(biāo)不動(dòng)搖。我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn)，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。學(xué)科之間、班級(jí)之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻(xiàn)。責(zé)任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動(dòng)力?！ ∥覀?0xx屆高三要堅(jiān)持幾年來高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面： 增強(qiáng)信心，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖?！ ∥覀兘裉炀墼谝黄鹁褪且陀^地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，動(dòng)員和號(hào)召全體高三教師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識(shí)，樹立效率意識(shí)，樹立合作意識(shí)。抓住這三天，好夢就實(shí)現(xiàn)。相信我，高考沒什么大不了的；相信你自己，高考沒什么大不了的；他用他方法，你有你奧妙！今天，我們讓心情飛，明天我們讓思維飛，后天我們就讓分?jǐn)?shù)飛。相信你，心中有愛，所向披靡；人劍合一，考場無敵??！ 在當(dāng)今的中國，沒有經(jīng)歷高考的人是不完整的?！ ∮H愛的同學(xué)們！考場的你絕不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)橛心敲炊嗟膼叟c你同在。我曾經(jīng)在高考前的下半夜二點(diǎn)，接到過一個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生的電話，他說：“于老師，我睡不著覺，你睡著了嗎？”是啊，每個(gè)人都緊張，只不過有的同學(xué)表現(xiàn)得自信一點(diǎn)罷了。在這緊張之際，在這關(guān)鍵之時(shí)，我想問你一句：你的臉上，還有微笑嗎？ 高考不僅是智力的角逐，還是毅力的搏擊，更是心理的較量?！ ∽屛覀償y起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。什么是高三精神？在以往高三的教室內(nèi)，曾掛著一張標(biāo)語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。 從每次考試中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待考后的反思?！ ≌J(rèn)真做題，踏實(shí)做人，好好學(xué)，別怕苦怕累?！ ∧砸詾槭?。 拋棄一切雜念，學(xué)就行！ 認(rèn)真的態(tài)度很重要，自信更不可少?！ ∫陨鲜俏医o大家的一些希望和要求。希望你們在
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1