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正文內(nèi)容

關(guān)于做好老師的演講稿-文庫(kù)吧資料

2024-12-06 05:51本頁面
  

【正文】 踏上講臺(tái)的我,由于經(jīng)驗(yàn)不足,我努力使自己扮演好雙重角色:一方面是學(xué)生,一方面是老師。嫦娥本月不在是神話,如果我們老師對(duì)學(xué)生多一份耐心,我想沙漠變成綠洲不在是夢(mèng)想。曾經(jīng)有一項(xiàng)調(diào)查顯示,在學(xué)生心目中,一位好老師最重要的條件就是“耐心引導(dǎo),懂得育人”。的確是這樣,因?yàn)槔蠋煹膼凼切枰媚托膩眢w現(xiàn)的,特別是小學(xué)生,更是這樣。讓學(xué)生明白,老師是關(guān)心他的,老師是愛護(hù)他的。對(duì)學(xué)生要始終保持關(guān)注和熱情,老師要給予學(xué)生公正的愛,愛得讓學(xué)生滿意,愛得讓學(xué)生信服,愛得讓家長(zhǎng)放心。對(duì)全班學(xué)生,無論他是出生于干部權(quán)貴之家,還是出生于平民百姓之戶。在我們今天社會(huì)里,對(duì)自己的本職工作做好了的又有幾人?很多都是敷衍了事。因?yàn)樗`反寺規(guī),發(fā)出錯(cuò)誤信號(hào),擾亂寺廟正常秩序。如果他撞十一次,這是敬業(yè)嗎?這是愛崗嗎?不是。但我們靜下心來仔細(xì)想想,撞鐘的和尚是不思進(jìn)取嗎?撞鐘的和尚是不求上進(jìn)嗎?不!我認(rèn)為他是愛崗的,我認(rèn)為他是敬業(yè)的。這就是愛崗,這就是敬業(yè)。敬業(yè)就是敬重自己的事業(yè),專心致力于事業(yè)。愛崗敬業(yè)是對(duì)我們最基礎(chǔ),最起碼,最普通的要求。如果一個(gè)人從事著自己不喜歡的事業(yè),你說,他能做好自己的工作嗎?答案是否定的。應(yīng)該具有愛心和耐心。但對(duì)于如何當(dāng)一名合格的老師,怎樣成為一名好老師?還需要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷的改進(jìn)?! ?duì)于剛剛踏出求學(xué)的校門,步入三尺講臺(tái)的年輕人來說,大家都是豪情壯志,躊躇滿懷,激動(dòng)不已。教師是一種職業(yè),更是一種事業(yè)。由此而產(chǎn)生對(duì)老師職業(yè)的敬佩和尊重。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。走上三尺講臺(tái),教書育人?!蓖ㄟ^這個(gè)小故事,是不是可以得出這樣一個(gè)道理,某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問題,缺少愛心不能說不是一個(gè)原因  史煙飄過,回看今天。這時(shí)男生哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不應(yīng)該采取這種方式。”接著又掏出一塊糖給男生,“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明你很尊重我。等陶先生了解了一下情況回到辦公室,見到那個(gè)男生已在等他。”同時(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。教師的愛與眾不同,它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn),是理智與熱情的巧妙結(jié)合。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們心中的堅(jiān)冰,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象??鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?。  其次,規(guī)范文明行為。師德高尚的老師,會(huì)不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生受益匪淺。俗話說:“教育是一個(gè)良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,因此樹立良好的師德形象,是每一位教師都應(yīng)遵循的原則?!惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還以德立身、以身立教。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動(dòng)得落淚。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課
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