六年級語文下冊北京的春節(jié)說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 05:42本頁面
【正文】 京，重溫那京味十足的春節(jié)，感受那獨特的民風民俗和魅力十足的年文化?！ 。ǘ┙虒W重難點 教學重點：了解老北京春節(jié)的風俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化?！ 、學習課文有順序、詳略得當?shù)膶懛?。 b、有感情地朗讀課文。而老舍先生在本文中運用通俗的風格和京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷，這使有些學生理解本文有一定難度。語言表達樸實簡潔，生動形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心愿。本課板書如下： 熬臘八粥 臘 八 泡臘八蒜 從人們活動的角度 詳略得當 北京的春節(jié) 除 夕 （真熱鬧）從味、色、音的角度 正月初一：人們的活動 深刻印象 元宵節(jié): 觀燈（總—分—總） 六年級語文下冊北京的春節(jié)說課稿2 今天我說課的題目是人教版六年級下冊第六課，著名作家老舍先生的文章《北京的春節(jié)》，我的說課有七個內容：說教材分析、說教學對象、說教學方法、說教學目標、說教學過程、說板書設計、說教學評價。請你結合《北京的春節(jié)》和自己所過的春節(jié)，寫一篇短文，談談感受或希望。除夕之夜，天涯海角的中華兒女都會吃團圓飯、守歲、拜年，帶著美好的心愿去辭舊迎新?！ ≌n后小練筆 學習文章的目的就是更好地幫助自己提高習作水平，所以，在本課的結尾我安排了一個小練筆：過年，講究的就是熱鬧、火爆、祥和。 回顧全文，體會詳寫、略寫的好處?！ 榱俗寣W生學習得更加有效，發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，我讓學生在老舍先生詳寫的四天中，選擇最喜歡的一天深入地讀文，讀到印象最深的地方，就把它畫下來，并結合自己過年的感覺，簡單地寫一寫自己的感受，寫完后在小組內交流自己的感受。然后教師做板書?！ ∷?、【說過程】 為了突破重點和難點，實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標，我設計了以下幾個環(huán)節(jié)： 創(chuàng)設情境，回憶春節(jié) 上課伊始，我播放了一首老北京過春節(jié)的歌謠，學生對歌謠一定很感興趣，以此調動他們學習的積極性，讓他們繼續(xù)跟隨作家老舍，走進老北京，重溫那京味兒十足的春節(jié)，感受那獨特的民風民俗和魅力十足的新年文化。課后，學生可以將家鄉(xiāng)的春節(jié)與老北京的春節(jié)習俗進行對比或了解更多有關春節(jié)習俗的信息，感受中華民族特有的民俗文化。 二、【說學生】 六年級的學生已具備一定的閱讀學習能力和搜集資料的能力，學生在課前做好充分的預習，查找有關老北京的各種習俗的資料?！ ”菊n的教學重點：引領學生隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內涵?！ ∽プ≈攸c詞語，通過朗讀體會老舍“京味兒”語言的特點?！ ∧x課文，了解課文是按時間順序描寫老北京人過春節(jié)，能分清文章詳略，體會這樣寫的好處。語言表達樸實簡潔，生動形象，耐人尋味，
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