黨建年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾-文庫吧資料
2024-12-06 04:56本頁面
【正文】 了部分廉文，推薦給全體黨員學(xué)習(xí)?！酒奎h建年度工作總結(jié)開頭及結(jié)尾 xx年以來，外企公司黨建工作按照上級(jí)布置和要求，以人為本，緊緊圍繞公司發(fā)展這一核心，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，切實(shí)落實(shí)黨建工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，不斷提高黨員思想政治素質(zhì)，不斷加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，為企業(yè)發(fā)展提供有利的思想保障為指導(dǎo)原則展開了一系列的工作，現(xiàn)從增強(qiáng)黨員意識(shí)、推進(jìn)組織建設(shè)二方面對(duì)xx年的工作做一回顧總結(jié)： 為了不斷增強(qiáng)黨員、黨員的社會(huì)公德意識(shí)、樹立社會(huì)主義榮辱觀、拓寬黨員的知識(shí)面、提高黨員的綜合素質(zhì)，公司黨委組織了一系列活動(dòng)： 開展“讀書修德，以德律己”為主題的讀書活動(dòng)?！ ￠_發(fā)網(wǎng)絡(luò)欄目，搭建學(xué)生黨建工作新平臺(tái)，可設(shè)置在線黨課知識(shí)考試專欄。 一個(gè)實(shí)習(xí)單位或地點(diǎn)相近的幾個(gè)實(shí)習(xí)單位中學(xué)生黨員達(dá)到3人及以上的可建立實(shí)習(xí)期黨小組；實(shí)習(xí)單位比較分散，不具備建立實(shí)習(xí)期黨小組條件的，可嘗試建立“網(wǎng)絡(luò)黨小組”，在流動(dòng)學(xué)生黨支部指導(dǎo)下開展相關(guān)工作?！ ♂槍?duì)高職畢業(yè)生黨員實(shí)習(xí)單位多未建立基層黨組織的特點(diǎn)和實(shí)際需求，設(shè)立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生流動(dòng)黨員黨支部，專門對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行集中教育和管理，可以把學(xué)生黨員的教育延伸到企業(yè)?！ 」ぷ鹘ㄗh ?。?）以企業(yè)崗位職業(yè)素質(zhì)要求為目標(biāo)，開展企業(yè)文化教育活動(dòng) 在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，把黨課學(xué)習(xí)和企業(yè)文化教育有機(jī)結(jié)起來，如可以為學(xué)生設(shè)計(jì)“我為企業(yè)作貢獻(xiàn)，我為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)策”、“愛崗敬業(yè)、傳承企業(yè)文化”等一系列的主題教育活動(dòng)，積極開展以黨章黨史為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，讓學(xué)生從思想深處了解黨，認(rèn)識(shí)黨，理解黨的現(xiàn)行政策，讓學(xué)生在積極參與中得到思想認(rèn)識(shí)的提高。另外，使得多數(shù)學(xué)生黨員不能按時(shí)繳納黨費(fèi)，有的是實(shí)習(xí)離校前一次性提前交納全年黨費(fèi)，有的委托在校同學(xué)代交，缺少組織嚴(yán)肅性和自覺性。 “工學(xué)結(jié)合”校企合作后，我院施行“2+1”模式，要求大三學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)踐1年。在頂崗實(shí)習(xí)中，大部分是仍處于預(yù)備考察期的學(xué)生黨員，由于實(shí)習(xí)點(diǎn)分散較廣，再加上個(gè)別學(xué)生預(yù)備黨員實(shí)習(xí)期間與黨組織的聯(lián)系不夠緊密，學(xué)生支部難以掌握他們的各方面表現(xiàn)，支部的其他學(xué)生黨員也因其不在一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)不了解情況而難以發(fā)表意見，這都使得培養(yǎng)考察、轉(zhuǎn)正程序難以正常進(jìn)行，給預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作帶來了很大困難。在每個(gè)行業(yè)當(dāng)中，企業(yè)分布在不同的區(qū)域，數(shù)量多，位置分散，使原來建立的黨支部、黨小組的組織形式變得松散開來，原有的團(tuán)支部推優(yōu)、黨支部培養(yǎng)、黨總支把關(guān)的三級(jí)管理工作體系不能適應(yīng)新的情況，學(xué)生黨員不能正常參加學(xué)校的黨支部生活?！ 。?）實(shí)習(xí)后期自籌自建黨課小組 有些中小企業(yè)，既沒有黨組織，也對(duì)參與學(xué)院實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的培養(yǎng)不感興趣，為保證學(xué)生黨員的教育不斷線，我系采用在企業(yè)自籌自建黨課學(xué)習(xí)小組，由頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)監(jiān)控，完成學(xué)生黨員、入黨積極分子的教育與管理?！ 。?）實(shí)習(xí)中期搭建新型溝通平臺(tái) 建立網(wǎng)上即時(shí)通訊平臺(tái)，解決“工學(xué)結(jié)合”帶來的時(shí)空阻隔?！ 《?、校外頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨建工作 創(chuàng)新做法和取得的成績(jī) 積極應(yīng)對(duì)工學(xué)結(jié)合模式下學(xué)生黨建工作出現(xiàn)的新情況，實(shí)施新的人才培養(yǎng)模式，在學(xué)生黨員實(shí)踐能力的提升等方面起到了明顯的促進(jìn)作用，我系的做法： （1）實(shí)習(xí)前期召開黨員動(dòng)員大會(huì) 在學(xué)生離校前召開實(shí)習(xí)學(xué)生黨員動(dòng)員大會(huì)。通過采取多種形式的宣傳動(dòng)員、組織舉行了不同層次的宣講調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，真正把黨支部的校園社會(huì)實(shí)踐工作落到實(shí)處，取得了實(shí)際效果。17名預(yù)備黨員在頂崗實(shí)習(xí)工作中率先垂范，以身作則，起到了很好的帶頭作用。具體總結(jié)如下： 一、在校生黨建工作 繼續(xù)落實(shí)“四個(gè)制度” 落實(shí)黨員聯(lián)系人制度，“二聯(lián)系二負(fù)責(zé)”聯(lián)系制度效果顯著，尤其在“四困生”的聯(lián)系上；定期談話制度，本年度共發(fā)展黨員17人，轉(zhuǎn)正2人，積極分子58人，都是通過培養(yǎng)人認(rèn)真審核和經(jīng)常談話并結(jié)合具體表現(xiàn)發(fā)展的；團(tuán)支部推優(yōu)制度，黨員的發(fā)展按照院黨委的發(fā)展要求逐一程序?qū)嵺`，重點(diǎn)是團(tuán)支部推優(yōu)工作，堅(jiān)持成熟發(fā)展原則，把好了黨員質(zhì)量關(guān)；新生動(dòng)員制度，根據(jù)收取新生黨員檔案資料和遞交的入黨申請(qǐng)書情況，對(duì)基本符合積極分子的同學(xué)進(jìn)行了信息登
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