人教版五年級(jí)下冊(cè)絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 03:56本頁(yè)面
【正文】 ：觀察線路圖，你認(rèn)為在當(dāng)時(shí)我國(guó)境內(nèi)的絲路上有哪些重要的城市和地區(qū)呢？2）活動(dòng)：如果你是當(dāng)時(shí)的一位商人，在敦煌你是如何交易的呢？提示：？。并對(duì)學(xué)生探索過程中的有代有性的問題集中講解。3）作絲綢之路的路線簡(jiǎn)圖。）（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，協(xié)作探索。這么具有西域風(fēng)情、沙漠風(fēng)情的絲綢之路是由誰(shuí)來開辟的呢？（設(shè)計(jì)意圖：《西游記》是學(xué)生很感興趣的一部影片，尤其是其豪邁動(dòng)聽的主題歌曲，能夠迅速地引發(fā)學(xué)生的興趣與注意力。五、教學(xué)過程(一)情景激發(fā)，定向引導(dǎo)。四、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：繪制絲綢之路示意圖；收集絲綢之路、亞歐大陸橋、古樓蘭消失的資料圖片。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：絲綢之路的歷史作用。通過讀圖，能夠分析出圖中包含的信息，并能將書本中的信息轉(zhuǎn)化到圖上；通過對(duì)古代絲路和現(xiàn)代亞歐大陸橋的學(xué)習(xí)，逐步具備對(duì)比分析問題的能力。二、教學(xué)目的通過動(dòng)手繪制絲綢之路的示意圖，了解絲綢之路的概貌。本課內(nèi)容的難度和容量并不大，因而在教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生充分展開聯(lián)想，就自己熟悉的問題發(fā)表見解，以提高他們理論聯(lián)系實(shí)際的分析、運(yùn)用能力。人教版五年級(jí)下冊(cè)《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念
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