五年級下冊美術(shù)教學計劃表怎么寫-文庫吧資料
2024-12-06 03:38本頁面
【正文】 秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色?！ ⊥卣菇虒W思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到教學效果?！ ∷摹⒔虒W措施： 認真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標精神，制定切實可行的的教學計劃?！ ∪⒔虒W重點難點： 教學重點：引導(dǎo)學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲 望。 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作?！ ∫弧W情分析： 五年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。通過綜合學習和探究學習，引導(dǎo)學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。完善人格。 ，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻?！ ∷摹⒔虒W目標 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活?！ ΨQ與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。 ，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點?！ 。竽懴胂蟛⒃O(shè)計制作簡單的立體或半立體造型?！ ∪?、教材分析 ?。ㄒ唬┙虒W重點 ，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用?！ 《?、學情分析 （一）從學生習慣、生理等分析： 隨著年齡的增長，學生對美術(shù)的要求也有所不同，五年級的學習興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真
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