三年級太陽最新知識點-文庫吧資料
2024-12-06 02:19本頁面
【正文】 的方法?！ ∫龑W生發(fā)現(xiàn)( )里面填的是數(shù)字，通過數(shù)字具體說明，我們對太陽的”遠”就了解了?！ W生看小黑板做口頭練習： 太陽離我們有(一億五千萬公里)遠，到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走(三千五百年)。(學生不知該怎么說。就是坐飛機也要坐二十幾年?！ ！ W生根據(jù)自己的興趣選一個喜歡的特點進行重點學習，并分為學習小組進行交流學習。(師進行鼓勵，進入下一環(huán)節(jié)?！ 。芨吲d，特意趕來了，你們聽 (指名一學生扮演太陽公公) ”同學們，我離你們很遠、很遠，我很大、很大，我的溫度很高、很高?！ ∽杂勺x課文，思考：課文每一自然段講了什么?用簡短的話概括(培養(yǎng)學生自讀課文的能力，幫助理清文章的思路。指導重點生字的寫法。 二、初讀課文 檢查預習的情況?！ ≈该?師板書：太陽)齊讀課題 師：從古到今人們對太陽都有不同的描述，你會怎樣描述太陽呢?(指名學生說師適時指導) 師：同學們描述得真好?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、引入 謎語：一個球，圓溜溜，雨天無，晴天有?！ 〗虒W難點：初步學習閱讀說明文的方法，體會說明事物的一些方法 教學準備：課前查找太陽的相關資料，用一句話描述太陽?！ ∈熳x課文，背誦課文最后一段?！ 〕醪綄W習閱讀說明文的方法，體會說明事物的一些方法?！ ∪昙壧柦贪浮 〗虒W目標： 會認7個生字，會寫14個生字。作為語文老師應該將接受式學習和自主探究式學習有機結合，才能達到事半功倍的效果?！ ≡诮窈蟮慕虒W中，如果再遇到類似的情況的話，我會把怎樣讓小學生比較清楚地區(qū)分這些說明方法作為一個難點，在教學中老師先用比較直觀的方法跟孩子們滲透，然后再引導孩子們通過文中的語句去體會，去感悟，去區(qū)分。對于
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