三年級上冊班主任工作計劃20xx-文庫吧資料
2024-12-06 02:19本頁面
【正文】 慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 ，自選小崗位。設(shè)立多個崗位，全面展開管理?！ 。玫厮茉旌⒆觽兊男撵`，讓他們得到全面的發(fā)展。 ，使學生在活動中受到教育。提高學習興趣，使學生主動學習?！ ∷?、班級管理目標 、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)?！ ?，形成一種人人平等，人人有責，相互牽制，相互競爭，相互促進，相互交融的良好機制?！ ?，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣?！ ?，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。本班干部責任心較強，有為大家服務(wù)的精神?！ 《?、學生現(xiàn)狀分析 三年四班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生?！ 酒咳昙壣蟽园嘀魅喂ぷ饔媱?021 一、指導(dǎo)思想 本學期要繼續(xù)以學校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動?！ ∥濉⑵渌矫妗 “嗉壒芾碇羞€應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展?！ ∷摹喔刹康呐囵B(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是說到就要做到。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律?！ 《嗉壖o律方面 一個班級，必須要有良好的紀律才行?！ 〕浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。我是小學三年級的班主任。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。這學期更不例外。要教育管理好學生，做好自己的班主
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