【正文】 讀寫100以內的數(shù)，掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數(shù)的順序，會比較100以內數(shù)的大小。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè),但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，使整個教學能夠順利進行等?！　∫荒昙壪聦W期數(shù)學教學計劃篇4一、學生基本情況分析　　學生經(jīng)過上一學期的數(shù)學學習后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去?！　卧獧z測：完善單元檢測機制，規(guī)范單元檢測的各個環(huán)節(jié)，建立單元檢測分析報告制度，突出做好對單元檢測的規(guī)劃、組織、閱卷、講評、分析、反饋等環(huán)節(jié)的細化管理。對待好生采用放的教學方法，對待差生采用扶的方式，盡量做到因材施教?！　≌n堂教學：注意多提一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣?！　∥濉⒈緦W期提高教學質量的具體措施：　　本學期除了上好課、及時改好作業(yè)、做好個別學生的思想教育外，為了能更好的提高教學質量，教育好每一位孩子，使他們在不同的程度上都有所發(fā)展，本學期采取以下幾點教學措施：　　課前準備：學生養(yǎng)成提前做好上課準備的好習慣，根據(jù)課程表安排和老師要求，提前做好學科課前預習，上課前提前準備好課本、作業(yè)本、文具等，提前到教室溫習功課等候老師。　　四、教學的重點、難點：　　教學重點：100以內數(shù)的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算?！　◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　〗?jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。　?。ㄋ模⑶楦信c態(tài)度方面　　在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動?！　∮信c同學合作解決問題的經(jīng)驗?！　。ㄈ?、解決問題方面　　經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。　　能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念?！　≌J識生活中幾種平面圖形并能進行簡單拼搭，學會簡單的統(tǒng)計。認識人民幣單位元、角、分?！　∈炀氂嬎?0以內的退位減法?！　∪⒈緦W期教學的主要目的要求　?。ㄒ唬?、知識和技能方面　　認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內數(shù)，會讀寫100以內數(shù)。　　重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。　　增加聯(lián)系實際的內容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　。ǘ┙滩姆治觥　”緦W期教材內容包括下面一些內容：20以內退位減法、圖形的拼組、100以內的數(shù)、認識人民幣、100以內進位加法和退位減法（一）、認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。明顯的特點就是兩極分化。在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去?！　×?、全冊課時安排與進程安排：(約60課時)　　(一)位置(4課時)　　(二)20以內的退位減法(12課時)　　十幾減九……………………………………3課時左右　　十幾減幾……………………………………4課時左右　　解決問題……………………………………2課時左右　　整理和復習…………………………………3課時　　(三)圖形的拼組(2課時)　　(四)100以內數(shù)的認識(8課時)　　數(shù)數(shù)數(shù)的組成………………………………2課時左右　　讀數(shù)寫數(shù)……………………………………2課時左右　　數(shù)的順序比較大小…………………………3課時左右　　整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法…………………1課時　　擺一擺想一想…………………………………1課時　　(五)人民幣的認識(4課時)　　認識人民幣…………………………………2課時左右　　簡單的計算…………………………………2課時左右　　(六)100以內的加法和減法(一)(15課時)　　整十數(shù)加減整十數(shù)…………………………3課時左右　　兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)…………………4課時左右　　兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)…………………6課時左右　　整理和復習………………………………………1課時　　(七)、認識時間(3課時)　　小小商店…………………………………………1課時　　(八)、找規(guī)律(4課時)　　(九)、統(tǒng)計(3課時)　　(十)、總復習(5課時)　　周次日期計劃進度(注明篇目或具體章節(jié))重點/難點附注　　—，熟悉學生熟悉學生　　—、下、左、右、前、后描述相對位置　　—　　—　　—　　—　　—　　—、比大小、整十數(shù)加一位數(shù)和相應減法清明放假一天　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　—　　一年級下學期數(shù)學教學計劃篇3一、學情分析　?。ㄒ唬?、班級情況分析：　　一年級學生73名。傾聽習慣、交流習慣。一是優(yōu)秀的學生，要提供更多的思維訓練材料，讓他們吃飽，激發(fā)熱愛數(shù)學、鉆研數(shù)學的興趣?！　￡P注兩頭。　　布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習?！　∥?、具體教學措施：　　從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動?！　?3)初步了解可以用數(shù)和形描述某些生活現(xiàn)象，初步體會可以用數(shù)學解決實際問題，初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。　　　　(1)在教師和同學的鼓勵、幫助下，聯(lián)系學到的數(shù)學知識對身邊的與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極地參與觀察、發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)學問題的活動。　?。骸　?1)經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進行簡單的分類，學會用簡單的符號收集、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計結果填入簡單的統(tǒng)計表?！　。骸　?l)經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認識這些圖形，能正確識別這些圖形?！　?3)在現(xiàn)實情境中，認識元、角、分，并了解它們之間的關系。初步理解100以內數(shù)的組成，掌握數(shù)序，會比較兩個數(shù)的大小。初步認識計數(shù)單位“一”、“十”和“百”?！　“l(fā)展空間觀念?！　∪嗣駧艈挝婚g的換算?！　〗虒W難點：　　20以內的退位減法和100以內的加減法口算?！　∪⒔虒W內容：　　本冊教材包括以下內容：位置，20以內的退位減