【必備】課外活動(dòng)總結(jié)4篇-文庫吧資料
2024-12-06 01:49本頁面
【正文】 可愛的動(dòng)作，快樂的表情，讓現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)家長，領(lǐng)導(dǎo)、老師都深深被感染，大家不自主的和孩子們一起唱起來，跳起來……老師們也排在隊(duì)伍最前面一起表演，形成了師生其樂融融的景象，家長們看了都熱烈鼓掌。他們揮動(dòng)手中的道具，與孩子們一起高喊班級(jí)口號(hào)。打在最前面的每個(gè)班的班牌都是經(jīng)過班主任老師精心設(shè)計(jì)，顏色鮮艷，主題鮮明，個(gè)個(gè)充滿童趣，并且每個(gè)方陣取了一個(gè)非常響亮好聽的名字。活動(dòng)開始前，我們組織了各班家長和學(xué)生的入場(chǎng)式?！ 《⑷雸?chǎng)式隆重而不失活潑。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： 一、家長到會(huì)率高?！ 肮Ψ虿回?fù)有心人”，大家的付出總會(huì)有收獲。總之，大家團(tuán)結(jié)一心，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)。級(jí)組的其她科任老師為借器材，做展板，一直活動(dòng)開始前的場(chǎng)地布置等，都是跑前跑后，隨叫隨到，高度服從安排。英語老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊(cè)陂_幕式時(shí)的英語歌謠表演更精彩，提前一個(gè)星期開始挑選符合會(huì)場(chǎng)氣氛的歌曲，并精心編排動(dòng)作，利用時(shí)間組織學(xué)生排練。緊接著，我們都付出行動(dòng)，開始了積極的籌備工作。 為了迎接這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們二年級(jí)的每一位老師，及每一個(gè)的班做了充分準(zhǔn)備。在嘹亮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲下，操場(chǎng)上家長、學(xué)生和老師們都早早的等候在各自的隊(duì)伍中，等待著入場(chǎng)式的開始。對(duì)于某一具體的探究活動(dòng)來說，應(yīng)根據(jù)探究活動(dòng)的性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)，將有關(guān)的活動(dòng)按一定的階段進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐帕?，并討論設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料。 設(shè)計(jì)探究方案?！ ∷?、生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)舉例分析：“有機(jī)養(yǎng)料在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑的實(shí)驗(yàn)探究” 前期準(zhǔn)備。 參觀考察法。例如，各類生物資源的調(diào)查?！ 【W(wǎng)絡(luò)的信息容量大、速度快、范圍廣，更不受時(shí)間、地域、探究材料的限制，在學(xué)習(xí)的方法和途徑上都具有開放性。在討論、交流中知道，通過無關(guān)變量控制的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是獲得結(jié)果的最科學(xué)方法。在情境中設(shè)置“探究鰭在魚生活中的作用”，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。這是進(jìn)行生物探究性課外小組活動(dòng)的主要方法。 實(shí)驗(yàn)探究的目的是引發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究，最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生在情感、認(rèn)知等方面積極投入到學(xué)習(xí)的全過程中，給學(xué)生思考的情緒，給學(xué)生質(zhì)疑、想象的空間，給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這類課外活動(dòng)主要適用于已有知識(shí)基礎(chǔ)上的拓展性探究。獨(dú)立探究的目的，在于讓學(xué)生在探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，從而增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造能力?！ —?dú)立探究。一般由學(xué)生自愿報(bào)名參加，每周安排二課時(shí)的活動(dòng)量，小組人數(shù)一般十人左右為宜，選出組長，在活動(dòng)中由組長實(shí)施組織工作。 小組活動(dòng)。 一般在野外自然環(huán)境和社會(huì)熱點(diǎn)問題的’探究時(shí)，以班級(jí)集體活動(dòng)較為適宜，視情況還可以分成若干小組，尤其是條件充足或?qū)嵤┲芷谳^短的探究活動(dòng)?！ 《⑸飳?shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的組織形式 組織開展生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的形式是豐富多樣的，應(yīng)根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)環(huán)境條件和可能提供的條件，選擇開展
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