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正文內(nèi)容

昆蟲備忘錄教案-文庫吧資料

2024-12-06 01:03本頁面
  

【正文】 因?yàn)樗抢ハx里的霸王,力氣也大?! 【渥佣浩跋x,朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有小圓點(diǎn),特別漂亮。因?yàn)樗芷粒彩且嫦x。復(fù)眼能分辨物體的形狀、大小,也能分辨顏色?! 【渥佣菏敲總€(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象,合成一個(gè)大形象?還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分,?  句子三:你走近蜻蜓和蒼蠅,還有一段距離,它們就發(fā)現(xiàn)了,噌——飛了?! ?1)學(xué)生讀畫出的句子?! ?.集體匯報(bào),教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句子了解昆蟲的特點(diǎn)?! ≡O(shè)計(jì)意圖:集中識(shí)字,抓住字形特點(diǎn)和字音難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地觀察,有目的地識(shí)記,提高識(shí)字效率?! 【啵河疫吺恰熬蕖?,不是“臣”?! ∫妫荷项^是兩點(diǎn),不是三點(diǎn)?! ∧ぃ河檬质敲?,與月有關(guān)是膜?! ?2)教師指名認(rèn)讀生字,將識(shí)記有困難的字標(biāo)注成紅色?! ?.課件中,其余字繼續(xù)消失,就剩下本課生字:款、綢、膜、距、益、瞎、凡、錄?! ?2)指名認(rèn)讀詞語,遇到學(xué)生讀不準(zhǔn)的詞語,多次練讀。  2.課件中,其余字消失,就剩下帶有生字的詞語:款款、黑綢、膜翅、距離、益蟲、瞎點(diǎn)、凡是、備忘錄?! ?5)凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏?! ?3)有的瓢蟲吃蚜蟲,是益蟲?! ?1)瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫?! ≡O(shè)計(jì)意圖:初讀課文,在引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上,獲得對(duì)文本的初步感知,解決問題的過程就是探究文本的過程?! ?3)與小組同學(xué)合作,分自然段輪讀課文,相互糾正不正確的讀音?! ?1)自由朗讀課文,要求讀正確、讀流利,遇到不會(huì)讀的字讀一讀上面的音節(jié)或者請(qǐng)教同伴?! 《?、初讀課文,整體感知  1.質(zhì)疑:猜一猜,課文會(huì)寫些什么內(nèi)容?  預(yù)設(shè):介紹了哪些昆蟲,它們的樣子、習(xí)性是怎樣的,記錄了它們哪些有趣的故事等。  3.這些可愛的昆蟲能給我們帶來怎樣的故事呢?  4.板書課題《昆蟲備忘錄》?! ≌n時(shí)安排:1課時(shí)?! ≌n前準(zhǔn)備  教師準(zhǔn)備:制作多媒體課件及字卡、詞卡。  教學(xué)時(shí),小組合作學(xué)習(xí),掃清生字障礙;通過多種形式的讀,了解文章內(nèi)容,找出自己感興趣或喜歡的部分,與同學(xué)進(jìn)行分享,分享時(shí)結(jié)合具體的語句闡述理由,把讀文與理解融為一體?!巴廖涷啤北蛔綍r(shí)會(huì)吐出褐色的口水,頂討厭?!蔼?dú)角仙”,在甲蟲里可能算是最大的,它的頭部尖端頂著一只犀牛一樣的角,它的力氣很大。蜻蜓的復(fù)眼,讓“我”一直琢磨它是怎么看東西的,生活經(jīng)驗(yàn)讓我們知道“凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏”?! 。?)交流解決    小結(jié):同學(xué)們,如果你對(duì)大自然中的昆蟲感興趣,想進(jìn)一步探究,請(qǐng)?jiān)谡n下閱讀楊紅珍《走近大自然》之《探秘昆蟲世界》,進(jìn)一步了解千姿百態(tài)的昆蟲和它們生活的各個(gè)方面,相信你對(duì)昆蟲世界有更多的了解?! ?,選擇你最喜歡的方式,制作昆蟲備忘錄  預(yù)設(shè):(1)表格式  昆蟲名稱
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