卡通畫(huà)美術(shù)教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 00:44本頁(yè)面
【正文】 發(fā)”﹑“引導(dǎo)”，學(xué)生能夠比較深入的挖掘?qū)嶋H生活當(dāng)中一些和卡通有關(guān)的問(wèn)題，并能夠找到運(yùn)作卡通畫(huà)的表現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)生活的方式以及卡通與情感、生活之間的聯(lián)系。我還注重教材內(nèi)容與實(shí)際生活的’聯(lián)系，比如了解卡通畫(huà)在實(shí)際生活中的運(yùn)用之后，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際生活當(dāng)中我們處處到能見(jiàn)到卡通作品，也能?chē)L試應(yīng)用學(xué)到的這些知識(shí)來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解?！ ⌒蕾p一，我引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在生活中見(jiàn)過(guò)的卡通作品，以此達(dá)到認(rèn)識(shí)卡通，感受卡通，激發(fā)學(xué)生興趣的目的； 欣賞二，一步步引導(dǎo)學(xué)生觀察卡通畫(huà)的色彩和造型的特點(diǎn)，找出卡通畫(huà)的主要特征，感受卡通畫(huà)的魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望； 欣賞三，觀看卡通畫(huà)后出示小動(dòng)物的照片，同時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生從形體上進(jìn)行比較，學(xué)生很快就知道了卡通的創(chuàng)作特點(diǎn)之一是“夸張”； 欣賞四，利用簡(jiǎn)筆畫(huà)和夸張的卡通形象比較，讓學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)，交流出改畫(huà)卡通作品
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