“不忘初心-牢記使命”心得體會-文庫吧資料
2024-12-06 00:26本頁面
【正文】 、猜測、探究、討論、交流，爭取讓短短的四十分鐘變成孩子展示的舞臺，變成孩子獲取知識的通道。我不斷鉆研業(yè)務，擠出時間參加各項學習培訓，毫不松懈地提高自己的綜合素質(zhì)與能力，不斷提高自身的道德修養(yǎng)與業(yè)務水平。在不斷進行教育改革、推進素質(zhì)教育的今天，我更增加了一種強烈的責任感。莊嚴的升旗儀式上，我以肅立的姿態(tài)告訴每一個孩子要尊敬自己的國旗；明亮的教室里，我彎腰撿起廢棄的紙片；對于在某些方面表現(xiàn)不夠好的同學，我會耐心地對他進行批評教育；由于生病缺課的學生，我會利用放學時間給他補課……無言的行動遠勝過千萬說教，事實證明，這種“潤物細無聲”的方式在潛移默化中發(fā)揮了巨大的作用，慢慢地，孩子們更團結了，教室里更干凈了，孩子們發(fā)自內(nèi)心的歡笑更多了。我們常說“言傳不如身教”，在20年的從教生涯中，我時時處處嚴格要求自己，從自身做起，將自己的一舉一動化作涓涓細流，希望這些點滴細流終將匯聚成孩子茁壯成長所需的力量源
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